【正文】 ?！　∫?guī)范教育行為　　尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。　　詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師?！　?二)德育方面　　本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生?！　猿置嫦蛉w學生，關(guān)注每一個學生。做到因材施教?！　“l(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂，熱愛音樂。　　抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣?！　、積極參與護導工作?！　、按時到崗，不空崗?！　、在工作中對學生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情。　　D、評價工作做到客觀、公正。　　E、向?qū)W生進行教師承諾，并請學生予以監(jiān)督。　　抓好學生的安全工作。　　學校正在建設(shè)階段，在這特殊時期，要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人，每時每刻都要教育學生注意安全?！　〕浞职l(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸?、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣?！　?三)教學工作　　備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密?！　≡趥湔n的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓?！　、在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養(yǎng)?！　、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其她教師的課，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平?！　、不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法?！　、及時總結(jié)工作中的不足，加以糾樂教師個人工作計劃　　虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學習?！　∫粋€工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉?！　⊥怀鎏厣ぷ?，在上新臺階?！　、完成好一年級的合唱特色教學，從基礎(chǔ)學起，讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣，逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導學生演唱，掌握歌唱的技巧，培養(yǎng)學生的音高意識。　　B、放下課本，在課外書中找些孩子們喜歡歌進行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。　　(四)科研方面　　確立課題，作好筆記，及時反思?！　〗Y(jié)合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究?！　《嘧x書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作?！　〖皶r把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享?！　?五)藝術(shù)工作　　帶好一年級的特色班，把合唱教學抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓練開始，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度?！　∪⒅饕胧　〕浞掷脴I(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設(shè)?！　≌堫I(lǐng)導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。小學教師教學計劃 篇8　　一、學情分析　　本班共計學生46名，其中男同學27人，女同學19人。由于男生較調(diào)皮，紀律性較差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，上課不會認真聽講，不敢大聲回答問題，不能按時完成作業(yè)，如：吳奧迪、徐有未、王志鵬等10人。而女生中則有幾個孩子語文朗讀水平低，讀書不通順，閱讀理解和作文寫作能力較差，如：姜倩穎、王淑敏等?！　⊥瑫r還有一個單親家庭的孩子（林法停），由于缺乏父母的愛與監(jiān)管，自制力相對較差，對于課前的預(yù)習和課后的作業(yè)不夠積極主動?！　《?、教材分析　?。ㄒ唬┗窘Y(jié)構(gòu)　　本冊共有課文28篇，其中精讀課文15篇，略讀課文13篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共36篇。　　教材設(shè)計了8個專題。依次是：我愛讀書、生活的啟示、父母之愛、中華歷史、遨游漢字王國、走進西部、童年生活、自然資源。其中第五單元“遨游漢字王國”安排了綜合性學習內(nèi)容，使專題的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。　　每個專題單元包括導語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2—3篇，略讀課文1—2篇，精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。根據(jù)教學的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀?！　≌Z文園地由5個欄目組成，其中有4個固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”；另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項內(nèi)容分別在全冊7個語文園地中各安排兩次?！　。ǘ┙滩奶攸c　　本冊是在四年級上冊基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性，它具備以下幾個特點：　　，圍繞專題組織教材　　（1）導語導學，整合單元內(nèi)容?！　。?）精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合?！　。?）單元學習活動的貫通和整合。　　“綜合性學習”，全面落實語文課程標準提出的目標　　，引導學生主動、積極地學習　　，拓寬學習資源　　三、教學目標　　本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，全面達到中年級的階段教學目標?！　”緝詫W習要達到的主要目標：　　，會寫200個，養(yǎng)成主動識字的習慣?！　?、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。　　、流利、有感情地朗讀課文?！　〉?21 頁 共 21 頁