【正文】 程中不斷地修改，以探尋一種最能有實(shí)效的預(yù)習(xí)策略。小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃 篇8　　一、學(xué)生的認(rèn)知能力、習(xí)慣態(tài)度分析：　　一年級(jí)小朋友剛接觸英語半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力?！　《?、教學(xué)目的、任務(wù)：　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào)。　　能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令?！　∧苓\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流?！　∧艹?jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠?！　∧芸磮D說出單詞，聽到單詞說出物品?！　〕醪搅私馔鈬?guó)文化習(xí)俗?！　∪?、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做事情，自己也能發(fā)號(hào)簡(jiǎn)單的指令?！　∧苓\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流?！　∧艹?jiǎn)單的英文歌曲，能說簡(jiǎn)單的英文歌謠?！　∧芸磮D說出單詞，聽到單詞說出物品?！　∷?、主要措施：　　運(yùn)用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實(shí)物。　　運(yùn)用電教媒體?！　∥?、個(gè)人研究：　　自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)　　六、教學(xué)進(jìn)度安排：　　12月5日第一周：檢查學(xué)生已學(xué)知識(shí)掌握情況，復(fù)習(xí)unit7，unit8主要單詞及句型，練習(xí)對(duì)話?？傮w把握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度?！　月11日第二周：復(fù)習(xí)unit8及所學(xué)重要句型，教學(xué)unit10?！　月18日第三周：復(fù)習(xí)unit10內(nèi)容，練習(xí)對(duì)話。教學(xué)unit9。　　x月25日第四周：綜合復(fù)習(xí)各單元單詞，練習(xí)對(duì)話。重點(diǎn)考察unit9?！　月1日第五周：復(fù)習(xí)檢查unit1unit5，完成相關(guān)測(cè)試。　　x月8日第六周：復(fù)習(xí)檢查unit6unit10，完成測(cè)試?！　月15日第七周：。　　x月22日第八周：鞏固1A內(nèi)容，熟練掌握1Bunit1?！　月29日第九周：學(xué)習(xí)1Bunit2，并能熟練掌握單詞及句型。小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃 篇9　　一、指導(dǎo)思想　　以保證學(xué)生人生安全、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、豐富學(xué)生精神生活為終極目標(biāo)，以本校“樂學(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以豐富、浪漫的活動(dòng)為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，讓每個(gè)孩子過一個(gè)幸福完整的童年?！　W(xué)生在校的生活主要是學(xué)習(xí)生活，這是一種超越基本安全需要的高級(jí)的精神生活，教師（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)學(xué)生過上豐富浪漫的精神生活，才能引領(lǐng)孩子快樂健康成長(zhǎng)。如果一個(gè)學(xué)校不以精神生活為中心，那么教師（輔導(dǎo)員）就會(huì)淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學(xué)生問題百出?！　∫虼宋冶緦W(xué)期的工作按照三個(gè)層次展開，從低級(jí)到高級(jí)依次為：安全工作—常規(guī)（行為習(xí)慣）工作—精神文化實(shí)踐工作。安全、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設(shè)實(shí)踐?！　《?、工作目標(biāo)　　安全：通過各種活動(dòng)，做好充分教育、宣傳，使安全觀念深入學(xué)生之心，保證學(xué)生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。　　常規(guī)：扎實(shí)日常行為規(guī)范管理、教育，落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)管理，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。逐一強(qiáng)調(diào)落實(shí)衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)（禮儀）四項(xiàng)常規(guī)?！　【裎幕瘜?shí)踐：　　打造校園閱讀文化，豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活?！　±^續(xù)少先隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)好四大主題：一“教育”——“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育；三大節(jié)——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)；文化共同體的自我認(rèn)同感培養(yǎng)——幸福韓小人?！　∝S富大課間活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)?！　∪⒅饕ぷ骷按胧　。ㄒ唬┌脖＃骸　∽龊没镜闹贫冉ㄔO(shè)、應(yīng)急預(yù)案、各種安全演練、宣傳等，保障校園學(xué)生的安全。通過教育，讓安全意識(shí)扎根在學(xué)生心底，但又不占用太多日常生活的時(shí)間，影響日常的學(xué)習(xí)。做到一整學(xué)期無重大學(xué)生安全事故?！　。ǘ┑掠　W(xué)生培養(yǎng)：　　學(xué)生干部。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)隊(duì)干部的教育、培訓(xùn)力度，提高隊(duì)干部的素質(zhì)，繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的工作積極性，不斷增強(qiáng)隊(duì)工作的管理實(shí)效，構(gòu)建平安校園。　　充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能，通過家校聯(lián)系，專題講座，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，營(yíng)造更加濃郁的校園文化?！　≡u(píng)價(jià)盡量多元化。對(duì)學(xué)生多進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，即及時(shí)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)方面做出評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)，分析學(xué)生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵(lì)功能，營(yíng)造更加濃厚而魅力的班級(jí)文化，從而推動(dòng)少先隊(duì)的建設(shè)?！　“嘀魅?、班級(jí)隊(duì)伍：　　明晰月評(píng)制度。月評(píng)內(nèi)容有：　　班級(jí)建設(shè)規(guī)劃、制度；師生通訊錄；后進(jìn)生培養(yǎng)；主題隊(duì)會(huì)；班級(jí)學(xué)生博客作品；評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)內(nèi)容；特色活動(dòng)等?！　±^續(xù)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過開展“四項(xiàng)”循環(huán)競(jìng)賽和星級(jí)班級(jí)的評(píng)比，狠抓常規(guī)工作，加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范教育，加大學(xué)生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度，充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵(lì)功能，多以各種生活案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，構(gòu)建文明校園。　　鼓勵(lì)班級(jí)繼續(xù)書寫博客，給能建立并使用的班級(jí)予以一定獎(jiǎng)勵(lì)?！　∑綍r(shí)注重各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊(cè)，由大隊(duì)部組織統(tǒng)一審核?！　±^續(xù)以主題活動(dòng)為載體，開展好弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)、校科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)，來活躍學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建活力校園?！　±^續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任參加學(xué)區(qū)、市級(jí)德育專題培訓(xùn)，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論研究和管理水平；通過開展校“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊(duì)員、陽光中隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)廣大班主任、隊(duì)干部的工作積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成?！　∷?、學(xué)期主要活動(dòng)　　九月份：　　開學(xué)典禮　　班主任工作會(huì)議　　班級(jí)文化布置更新、檢查評(píng)比，教室文化建設(shè)　　大隊(duì)部學(xué)生工作到位　　弘揚(yáng)民族精神月（一次主題班會(huì)、一次手抄報(bào)、一次國(guó)旗下演講）　　書信大賽（9月18日前）、　　大課間開展　　6．德育月評(píng)及反饋　　10月份　　1．結(jié)合“國(guó)慶”，以“愛國(guó)”為主題，開展愛國(guó)主義系列教育活動(dòng)（弘揚(yáng)民族精神）　　2．暑期讀好書比賽　　3. 走廊布置更新　　4. 開展校級(jí)“科技節(jié)”系列活動(dòng)　　5．德育月評(píng)及反饋　　11月份　　1．組織參加學(xué)區(qū)、市級(jí)“科技節(jié)”　　學(xué)校體育節(jié)　　2．走廊文化評(píng)比　　3．組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動(dòng)　　4．舉辦安全知識(shí)講座　　12月份　　讀書節(jié)主題活動(dòng)　　詩歌朗誦、展演　　讀好書　　XX年1月　　幸福xx人主題活動(dòng)　　xx鎮(zhèn)xx小學(xué)　　XX年9月第 25 頁 共 25 頁