作者豐子愷春天閱讀答案-資料下載頁
2025-04-05 13:33本頁面
【正文】 時期；東洋人講求藝術(shù)，把五月叫做暮春，認為這是留春、送春、惜春、傷春的時候。全文的主旨即在表明東西洋文化的迥異。E．從對春天的`態(tài)度，讀出東西方文化差異，由此說西方是物質(zhì)的，東方是藝術(shù)的，未免牽強，卻可窺見作者的品味和匠心。答案：9．為了反襯早春不是那么可喜的一個時節(jié)，使自己后面所提出的觀點更引起讀者的興趣。引用詩句使散文有了詩意：使行文活動自如，佐證了作者的觀點。10．“漏泄”一詞表達了人們對春的好奇．對春天可能的變化的隱約探尋與涼喜。“精神上的春”不是實際的“春”，而是默察花柳的萌動，靜觀天地的回春等超越甚至脫離實際的精神和藝術(shù)上的享受。(意思對就給分)11．作者叢縱向(時間)角度列舉了如下理由：梅花開時．雨雪霏霏，北風烈烈，與嚴冬無異；驚蟄已過，乍暖乍寒，忽睛忽雨；春的美景都隱約模糊，生活不便；到清明時節(jié)不見得春光明媚，倘遇雨天，還令人“斷魂”。作者從橫向角度列舉了如下理由：冬天的影響完全消滅，一路向暖，氣候溫和：春色不須尋找，有廣大綠野青山，慰人心目。(意思對就給分)12．①說明一年中最愉快的時節(jié)，只是從暮春開始的：突出“一年中最愉快的時節(jié)．是從暮春開始的”，從而為下文張本，表明東洋人的春是精神的、藝術(shù)的。②運用了比照的寫法，用西洋的“Mav”來比照東洋的“春”，進一步說明東洋人對“春”的理解和認識。、D(A作者并非厭惡春天，D不是全文主旨。) 6 / 6
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1