【正文】 來(lái)了。玫瑰花和月季花也競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛的花朵把春天打扮得格外亮麗。河邊，一棵棵柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，就像一位位婀娜多姿的少女，十分美麗。 春天真美呀，我愛(ài)這五彩繽紛的春天。 美麗的春天作文 15 春天到了，大地復(fù)蘇，春天對(duì)冰雪說(shuō)：“醒醒吧，我們一起去玩吧”，冰雪融化變成了小溪水，歡奔亂跳地下山了。 小溪水來(lái)到柳樹(shù)旁邊，柳樹(shù)醒了，柳枝綠了，柳絮也飛起來(lái)。春天對(duì)花兒說(shuō)：“讓我們一起裝扮一個(gè)美麗的大地吧！”，綠色的小草鋪滿了田野，紅色的桃花開(kāi)滿了枝頭，杜鵑花在山林中開(kāi)放了，黃色的蒲公英隨著春風(fēng)在空中跳舞。 小鳥(niǎo)在空中飛翔，它們嘰嘰喳喳不停地叫著；蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂忙碌地在花朵上采蜜。 第四篇：作文美麗的春天 二、美麗的春天 【教學(xué)目標(biāo)】 。 、抓住特點(diǎn)、展開(kāi)想象、通順表達(dá)。 ，并在說(shuō)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生抓住特點(diǎn)、展開(kāi)想象；用完整、通順的話把自己喜歡的春天的景物寫(xiě)一寫(xiě)。 【教學(xué)過(guò)程】 快樂(lè)直達(dá)艦 一、作前指導(dǎo)，儲(chǔ)備表象教師領(lǐng)學(xué)生實(shí)地春游，相機(jī)點(diǎn)撥，喚起學(xué)生情緒，激發(fā)觀察興趣，豐富事物表象。 二、作中指導(dǎo)，學(xué)習(xí)表達(dá) ，引導(dǎo)交流。教師利用春游間隙，請(qǐng)學(xué)生席地而坐，互相交流春天的新發(fā)現(xiàn)。 ，指導(dǎo)表達(dá)。 ①學(xué)生自說(shuō)。用自己的話描 述自己喜歡的春天的景物。 ②指名口述。師生評(píng)論，教師相機(jī)點(diǎn)撥：“用完整、通順的話，抓住事物特點(diǎn)，描述春天的景物?！? ③同伴互說(shuō)。抓住事物特點(diǎn)，用完整、通順的話描述自己喜歡的一種景物。教師巡視點(diǎn)撥要“仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn)”。 ④指名口述，師生評(píng)議，教師點(diǎn)撥“仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，展開(kāi)想象”。 ⑤創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富想象。教師在學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)中，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，如通過(guò)對(duì)柳枝、桃花或小草的描述引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，具體做法：學(xué)生半瞇著眼，聽(tīng)老師描述春天里的一種景物，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象。 ⑥指名口述“想象”，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性表達(dá)。 ，揭示寫(xiě)話要求，要求學(xué)生用一段連貫通順的話（基礎(chǔ)好的小朋友，也可以用小童話詩(shī)）描述自己喜歡的春天的景物。 三、快樂(lè)練兵場(chǎng) 讀書(shū)中的短文，（出去觀察了一半時(shí)間較緊）可采用學(xué)生自讀，做課后練習(xí)題。教師進(jìn)行訂正。 快樂(lè)百花園。 （ 1）學(xué)生可齊讀，自讀，為寫(xiě)作做準(zhǔn)備。 （ 2）讀句子，可仿照句中的比喻、擬人的寫(xiě)作方法是自己的作文更生動(dòng)、更形象。 快樂(lè)碰碰車 欣賞例文：整體感知。 講評(píng)課 一、談話深入 二、孩子們，今天天我們走進(jìn)了大自然，感受到了春天的氣息，欣賞到了春天的美麗的景象，閱讀了描寫(xiě)春的作文，欣賞了描寫(xiě)春天的精彩的句子，又多認(rèn)識(shí)了一些詞語(yǔ)寶寶，那么，讓我們拿起 手中的筆，寫(xiě)下了對(duì)春天的贊美，你們?cè)敢獍炎约旱木势巫屛覀児餐蕾p吧？ 三、互賞選文 。 ，推選優(yōu)秀片斷。同時(shí)，教師巡視注意發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、有典型缺點(diǎn)的語(yǔ)段，為導(dǎo)評(píng)導(dǎo)改作準(zhǔn)備。 優(yōu)秀片斷，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，善于想象，語(yǔ)言優(yōu)美。 ，教師利用學(xué)生善抓缺點(diǎn)、忽視優(yōu)點(diǎn)的心理，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“作文與做人”的道理，即看別人的作文既要看到缺點(diǎn)，也要看到優(yōu)點(diǎn)，正如看待同學(xué)一樣，既要看到缺點(diǎn)，也要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，幫助他改正缺點(diǎn)。 “優(yōu)點(diǎn)”。 “缺點(diǎn)”：要抓住特點(diǎn)，展開(kāi)想象。 ，共同提高。 ，小結(jié)過(guò)渡：如果我們把“仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，善于想象，語(yǔ)言優(yōu)美”每 個(gè)要求看作一顆星，看你能得幾顆星。 ，自評(píng)自改所寫(xiě)的話。教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。 。學(xué)生修改后的語(yǔ)段，進(jìn)一步確定寫(xiě)話要求，提高寫(xiě)話水平。 四、作后指導(dǎo)，延伸興趣教師引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的方式，讓大家分享寫(xiě)話成果，從而鞏固寫(xiě)話興趣。 板書(shū)： 春天的陽(yáng)光、天空、風(fēng)兒，寫(xiě)出自己的感受。 抓特點(diǎn)： 植物：花、草、樹(shù)、木（抓住顏色、聞到的氣息、摸起來(lái)的感覺(jué)、感）受）動(dòng)物：蝸牛、小燕子、小魚(yú)??人：穿衣，活動(dòng)?? 第五篇：美麗的春天作文 美麗的春天作文 150 字 春天，太陽(yáng)照在大地上，暖洋洋的。柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，在微風(fēng)里飄來(lái)飄去，好像女孩子的長(zhǎng)辮子，甩來(lái)甩去。 燕子在空中飛來(lái)飛去，忙著捉蟲(chóng)。布谷鳥(niǎo)“布谷”“布谷”的叫起來(lái)了，好像在唱歌，竹筍娃娃從地里破土而出，也趕來(lái)湊熱鬧！一樹(shù)的桃花在微風(fēng)里開(kāi)放，被春風(fēng)吹紅了臉！小魚(yú)在波光粼粼的水里自由自在的游來(lái)游去，高聲說(shuō)道：“春天真美麗”！ 美麗的春天作文 200 字 春天來(lái)了，春天來(lái)了！藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。小草從地里探出了小腦袋，春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹來(lái)了燕子，吹紅了桃花，也吹走了寒冷的冬天。小溪的冰水融化了，泉水叮咚。所有冬眠的動(dòng)物都蘇醒了。小青蛙“呱，呱，呱”地叫著，好象在進(jìn)行唱歌比賽。小螞蟻又開(kāi)始運(yùn)糧食了，蜘蛛又開(kāi)始織網(wǎng)了。云娃娃很調(diào)皮，東瞧瞧，西看看，跑來(lái)跑去。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，它從身上發(fā)出熱量，熱的云娃娃滿頭大汗。云娃娃的汗水變成了春雨，給大地喝足了水，澆灌了農(nóng)民伯伯的莊稼，也滋潤(rùn)了嫩綠的小草和五顏六色的小花。??！春天真美麗，我愛(ài)春天！ 美麗的 春天作文 800 字 家鄉(xiāng)的一年四季都十分美麗動(dòng)人。春天，小池塘活躍著許多可愛(ài)的小音符 —— 蝌蚪，山上開(kāi)滿了顏色鮮艷明麗的花兒；夏天，蛐蛐鳴叫，樹(shù)木蔥綠；秋天，落英繽紛，大地一片豐收的金黃；冬天，雪花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)，到處一片銀裝玉砌。家鄉(xiāng)的每一個(gè)季節(jié)都是那樣獨(dú)特美麗，惹人喜愛(ài)?？晌易钕矚g的要屬家鄉(xiāng)的春天。 三月的家鄉(xiāng)，下著蒙蒙細(xì)雨，池塘里的小蝌蚪在水中自由自在地游來(lái)游去，很是快活。我便用雙手一捧，這些可愛(ài)的小精靈悠閑快活地到了我的小掌心，我仔細(xì)地觀察著，它們聚在一起，不知在做什么。頭湊到一起，好像在說(shuō) 著悄悄話。一會(huì)兒扭動(dòng)著身子，一會(huì)兒在我的手心里游來(lái)游去，弄得我的手心怪癢癢的。我感覺(jué)它們似乎是在用自己柔軟的身體盡力掙扎，仿佛要逃脫危險(xiǎn)?？粗@可憐的小生靈，我于是把它們放回池塘。頭頂上電桿、電線倒映在水中，好像五線譜似的，黑色的小蝌蚪成了“五線譜”上一個(gè)個(gè)歡快活潑的小音符??它們正在演奏者一首贊美春天的歌。池塘里的魚(yú)兒也不時(shí)加入演奏的隊(duì)伍，讓平靜的水面蕩起 層層漣漪，好像在為春天的贊歌伴以歡快的舞蹈?? 家鄉(xiāng)的春天，大山媽媽也十分愛(ài)打扮。為了迎接春姑娘的到來(lái)，她換上了一件翠綠色的衣裳。還套 上了一件用各種花兒組成的彩色背心。舉目眺望，大山像是一位年輕的少年，笑著，說(shuō)著??家鄉(xiāng)的那些山總有不同的顏色，也能讓我們看出她的年齡：嫩綠的山是孩子；湖綠色的山是年輕的媽媽；褐綠色的山是偉岸的爸爸??幾座山依偎在一起，像是一家人，更像連綿起伏的大海中的波浪?? 山上開(kāi)滿了各種各樣的花兒，桃樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都盡情地綻放著自己的美麗和濃香。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到處都是花香兒，閉上眼睛，伸出舌頭仿佛就能舔著那滿樹(shù)花兒的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小，花花綠綠的蝴蝶 兒飛來(lái)飛去，顯得分外的忙碌與熱鬧。野花遍地都是，有名字的，沒(méi)名字的，雜樣的，散在山間，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 春天到了，地上的風(fēng)箏多了。孩子們脫去了冬日里的“重裝”，換上了美麗的春裝。趕趟兒似的出來(lái)了。園子里，田野里，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，干著自己喜歡的事兒。有的在抓蚱蜢，有的在捉蜻蜓，有的坐在草地上讀自己喜歡的課外書(shū)，有的干脆雙臂抱頭，打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)跟斗，顯顯自己的“中國(guó)功夫”。呵呵，夠精神，夠神威的。“一年之計(jì)在于春”，是啊，春天是個(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)播種希望的是季節(jié)。 我愛(ài)家鄉(xiāng) 的春天，她那樣美麗，那樣可愛(ài)，那樣溫馨，那樣生機(jī)勃勃。叫人陶醉，叫人留戀，催人奮進(jìn)，催人向上。 美麗的春天作文 400 字 春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，花兒像一個(gè)害羞的小姑娘一樣露出半邊臉。蝴蝶再蔚藍(lán)的高高的天空種自由自在地飛翔。蜜蜂在美麗地花叢種歌唱著。路旁地蒲公英像太陽(yáng)一樣閃耀著金光。春姑娘披著輕紗悄悄地向我們飛來(lái)，揮動(dòng)著她的五彩畫(huà)筆，這刻，我才感覺(jué)到了春天的美麗。百花爭(zhēng)艷，俗話說(shuō)：“不到長(zhǎng)城，非好漢?！蹦沁@就是：“不爭(zhēng)花王，不放棄?！毖嘧觽冿w回來(lái)了，就在這時(shí)都看見(jiàn)燕子們?cè)谔炜障裥『⒆铀频倪呮覒蜻咃w 翔。風(fēng)來(lái)了，蒲公英媽媽的孩子們?cè)谔炜照宫F(xiàn)她們優(yōu)美的舞姿，風(fēng)停了，她們陸續(xù)落到地下，為大地帶去新生命。山雞在山崗上細(xì)心地做它的工作天天早晨叫醒人們和金光耀目的太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了， 早晨一醒就看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)地從天空飛過(guò)，像一群調(diào)皮地小孩子在玩耍。小草從它那暖和地“被窩”里鉆了出來(lái)，讓陽(yáng)光照射它那光滑地身體。那可愛(ài)的小樹(shù)芽似一個(gè)喜歡吃飯的孩子，越長(zhǎng)越胖，越來(lái)越高了?? 春天像一副畫(huà)，春姑娘揮動(dòng)著她那五彩的畫(huà)筆，毫不猶豫地把春天畫(huà)得如此美麗，美妙；春天像一篇文章，春姑娘用鋼筆寫(xiě)下一手漂亮得字，既 使文章動(dòng)人，又好看；春天像??美麗的春天作文 350 字 春姑娘那沙沙的腳步聲近了！那無(wú)際明媚的春色把大自然裝扮的更加?jì)蓩啤? 你看，小草不知什么時(shí)候偷偷的從土里鉆出來(lái)，挺胸抬頭探望著這一片稀奇的世界。它在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，似擺動(dòng)的綠絨毯。 河邊的柳枝也悄悄的伸進(jìn)解冰的小河里，好似在跟小河親切的言好、在和小河議論春色。微風(fēng)吹來(lái)，映在水里的青山綠樹(shù)，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，美麗極了。 春天的陽(yáng)光更是暖洋洋得照在人們的臉上，使人陶醉。春天的陽(yáng)光像一個(gè)溫?zé)岬幕?爐，散發(fā)著春的光芒；照在綠色的大地上，金光粼粼。 春天的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘白凈的臉，使人們感到精神舒爽，感到心曠神怡。 你在看那半山腰。粉紅的桃花，雪白的梨花也都笑盈盈的開(kāi)著，更是一片花香四溢的世界。 “一年之季在于春”，我真希望春天永遠(yuǎn)在我們身邊！