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正文內(nèi)容

五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-04-05 13:22本頁(yè)面
  

【正文】 ,完成了PEP小學(xué)英語(yǔ)第五冊(cè)全部教學(xué)內(nèi)容,具體情況總結(jié)如下:  一、扎實(shí)備課,認(rèn)真上課,不斷反思  我是臨時(shí)借調(diào)到這個(gè)學(xué)校,學(xué)生情況不熟悉。又是第一次使用人教版這冊(cè)教材,但在以前的研討中對(duì)本冊(cè)內(nèi)容有一定的了解,而且熟悉一至四冊(cè)的內(nèi)容和整體教材的編排體系。所以,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),全面深入了解學(xué)生,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫(xiě)教案,并不斷地加以修改完善。在課堂教學(xué)中,我充分利用身邊資源,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),適時(shí)鼓勵(lì),分層教學(xué),讓所有學(xué)生都能跳一跳摘到蘋(píng)果,品嘗成功的喜悅。一個(gè)班上完課我就反思,在另一班改進(jìn),再比較反思,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段,提高課堂效率。在每節(jié)課前的Onduty中,每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為課堂的主人,既鍛煉了學(xué)生的交際能力,又培養(yǎng)了學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和合作品質(zhì),同時(shí)課堂得到了自主、有效的延伸?! 《W(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力增強(qiáng)  從本冊(cè)開(kāi)始,每一單元都有兩個(gè)Let’stry。的內(nèi)容,讓學(xué)生在聽(tīng)力中感知新語(yǔ)言。學(xué)生的聽(tīng)力能力提高了,能根據(jù)所聽(tīng)的一小段話做出正確判斷。而且養(yǎng)成了同學(xué)之間認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣?! W(xué)生能夠而且樂(lè)于交流更多自己的信息,如最喜歡的食物、水果、課程、老師等,并能結(jié)合以前所學(xué)問(wèn)候語(yǔ),神情大方自然?! ∧苷J(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ),并能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡(jiǎn)單的單詞;能正確朗讀所學(xué)故事或短文,也能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文,逐步培養(yǎng)按意群閱讀的習(xí)慣?! ∧苷_書(shū)寫(xiě)單詞和句子,能寫(xiě)一段完整的話,如自我介紹等。能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?! ∪?、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施  劉定坤對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣,沒(méi)有達(dá)到教學(xué)要求。在下學(xué)期的教學(xué)中,為其專門(mén)制定可行計(jì)劃,讓其一步步走上來(lái)。五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)8  在這個(gè)學(xué)期,我擔(dān)任五(3)班和五(4)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于是新分配教師,沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一切都從零開(kāi)始,因此我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向英語(yǔ)教研組各位教師和其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)還積極的去聽(tīng)課學(xué)習(xí),不但聽(tīng)本校同級(jí)同科,跨級(jí)同科老師的課,還利用每周二上午沒(méi)有課的時(shí)候到黎燦學(xué)校聽(tīng)課。一學(xué)期下來(lái),我聽(tīng)課記錄已達(dá)27節(jié),超過(guò)學(xué)校規(guī)定的20節(jié)。由于小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此我在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣進(jìn)行反復(fù)的探索實(shí)踐。  下面結(jié)合本學(xué)期五年級(jí)的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況,如下:  一、面對(duì)所有學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n  在教學(xué)前,每課時(shí)都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,仔細(xì)研讀教材,認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書(shū),認(rèn)真編寫(xiě)好教案,制定好教學(xué)計(jì)劃;在教學(xué)后,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,并認(rèn)真寫(xiě)好課后反思,寫(xiě)下心得體會(huì),并積極向其他教師交流取經(jīng),不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,分成學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)優(yōu)生幫助學(xué)困生。  二、把握課堂30分鐘,講究課堂效率  基于我校課程安排的特殊性,英語(yǔ)課一般設(shè)在第二和第四節(jié),時(shí)間只有30分鐘。因此如何在短暫的半個(gè)鐘里最大限度的利用好,能等同于上40分鐘的課程,我不斷的進(jìn)行思索總結(jié),講究方法和效率才是真。在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題,回答問(wèn)題,讓他們主動(dòng)參與,盡量用英語(yǔ)與學(xué)生交談,以期培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力。運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)、情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識(shí),布置適量的作業(yè),練習(xí),并且對(duì)試卷,作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評(píng),做好總結(jié),以便及時(shí)做到查,漏,補(bǔ),缺。而在課堂上,我會(huì)盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并舉,眼、耳、口、手、腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?! ∪?、利用課余和晚自習(xí)時(shí)間,補(bǔ)充課堂不足  課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好。所以要充分利用課余時(shí)間,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! ≌n前讀書(shū)就是這個(gè)學(xué)期來(lái)所取得最好的良好習(xí)慣。課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容?! 楸苊鈱W(xué)生開(kāi)小差,我利用“開(kāi)火車”游戲來(lái)讓學(xué)生最大限度的能集中精神聽(tīng)講?! ≌n后讓認(rèn)真完成配套練習(xí),并適時(shí)檢查批閱學(xué)生所做的情況?! ≌n后,還讓學(xué)生來(lái)辦公室背書(shū)或者讀課文,對(duì)話,單詞等?! √貏e是對(duì)于住宿生,由于我上晚自習(xí)的時(shí)間教多,因此教他們唱英文歌曲,觀看英文動(dòng)畫(huà)片,背誦課文,默寫(xiě)單詞,做習(xí)題等等來(lái)加固他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),可喜的是,他們經(jīng)過(guò)我這般的補(bǔ)充,英語(yǔ)成績(jī)都大幅提高相對(duì)于外宿生。同時(shí)還不停跟學(xué)生強(qiáng)調(diào),遇到不懂的地方,多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。  四、與班主任密切配合,共同教育  在英語(yǔ)教學(xué)中,我要感謝兩個(gè)班主任給我的幫助。其實(shí)她們本身的工作就已經(jīng)不少了,但是只要我說(shuō)哪個(gè)學(xué)生有點(diǎn)小動(dòng)作,有學(xué)生不聽(tīng)講或作業(yè)不做等,她們都會(huì)幫我教育,并盡力幫我解決,還在其他工作上給予我很大的幫助和鼓舞。有了她們兩個(gè)的配合,我不斷的成長(zhǎng)成熟,也讓我這個(gè)新人教起來(lái)輕松許多。五、自身的學(xué)習(xí)  鑒于自己是新老師,在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),很多地方都需要?dú)v練,需要積累,因此我會(huì)我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師虛心學(xué)習(xí),用心編寫(xiě)有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲和活動(dòng)?! ∶鎸?duì)這個(gè)知識(shí)日新月異的社會(huì),我認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)上還有所欠缺,因此再利用周末和不上晚自習(xí)的時(shí)間去鉆研其他年級(jí)的英語(yǔ)課本,取得上下聯(lián)系,更明白該如何教。其次,做大量英語(yǔ)試題來(lái)掌握摸清出題意向,把所遇到的不同題型給學(xué)生做,讓他們多加練習(xí)。再次,我還擠時(shí)間出來(lái)看教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍,并嘗試去考在職研究生,讓自己處于不斷的充電狀態(tài),保持活力與激情?! ×⒋嬖诘牟蛔恪 ⊥ㄟ^(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)自己有許多缺點(diǎn)需要克服,許多教學(xué)方法需要改進(jìn),許多經(jīng)驗(yàn)需要積累等等存在很多不足。比如,我發(fā)覺(jué)自己在課堂紀(jì)律方面有點(diǎn)難控制,學(xué)生作業(yè)交不齊,后進(jìn)生成績(jī)老上不去,自己有時(shí)也很情緒化,課堂游戲操作控制得不是很好,多媒體操作欠熟練,白板也不大會(huì)用等等。  面對(duì)如此之多的不足,我想在今后的教學(xué)工作中,我需要更加用心,更加努力,發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神去努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中的不足。做到多請(qǐng)教人,多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí),多積累,爭(zhēng)取讓自己盡快成長(zhǎng)成熟起來(lái)。第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)
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