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正文內(nèi)容

五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)(參考版)

2025-04-05 13:22本頁(yè)面
  

【正文】 做到多請(qǐng)教人,多聽課,多學(xué)習(xí),多積累,爭(zhēng)取讓自己盡快成長(zhǎng)成熟起來(lái)。比如,我發(fā)覺(jué)自己在課堂紀(jì)律方面有點(diǎn)難控制,學(xué)生作業(yè)交不齊,后進(jìn)生成績(jī)老上不去,自己有時(shí)也很情緒化,課堂游戲操作控制得不是很好,多媒體操作欠熟練,白板也不大會(huì)用等等。再次,我還擠時(shí)間出來(lái)看教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍,并嘗試去考在職研究生,讓自己處于不斷的充電狀態(tài),保持活力與激情?! ∶鎸?duì)這個(gè)知識(shí)日新月異的社會(huì),我認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)上還有所欠缺,因此再利用周末和不上晚自習(xí)的時(shí)間去鉆研其他年級(jí)的英語(yǔ)課本,取得上下聯(lián)系,更明白該如何教。有了她們兩個(gè)的配合,我不斷的成長(zhǎng)成熟,也讓我這個(gè)新人教起來(lái)輕松許多?! ∷摹⑴c班主任密切配合,共同教育  在英語(yǔ)教學(xué)中,我要感謝兩個(gè)班主任給我的幫助。  特別是對(duì)于住宿生,由于我上晚自習(xí)的時(shí)間教多,因此教他們唱英文歌曲,觀看英文動(dòng)畫片,背誦課文,默寫單詞,做習(xí)題等等來(lái)加固他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),可喜的是,他們經(jīng)過(guò)我這般的補(bǔ)充,英語(yǔ)成績(jī)都大幅提高相對(duì)于外宿生?! ≌n后讓認(rèn)真完成配套練習(xí),并適時(shí)檢查批閱學(xué)生所做的情況。課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽懂老師所講的內(nèi)容。所以要充分利用課余時(shí)間,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在課堂上,我會(huì)盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽、說(shuō)、讀、寫并舉,眼、耳、口、手、腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題,回答問(wèn)題,讓他們主動(dòng)參與,盡量用英語(yǔ)與學(xué)生交談,以期培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力。  二、把握課堂30分鐘,講究課堂效率  基于我校課程安排的特殊性,英語(yǔ)課一般設(shè)在第二和第四節(jié),時(shí)間只有30分鐘?! ∠旅娼Y(jié)合本學(xué)期五年級(jí)的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況,如下:  一、面對(duì)所有學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n  在教學(xué)前,每課時(shí)都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,仔細(xì)研讀教材,認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書,認(rèn)真編寫好教案,制定好教學(xué)計(jì)劃;在教學(xué)后,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,并認(rèn)真寫好課后反思,寫下心得體會(huì),并積極向其他教師交流取經(jīng),不斷地加以改善修改。由于小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)還積極的去聽課學(xué)習(xí),不但聽本校同級(jí)同科,跨級(jí)同科老師的課,還利用每周二上午沒(méi)有課的時(shí)候到黎燦學(xué)校聽課。由于是新分配教師,沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一切都從零開始,因此我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向英語(yǔ)教研組各位教師和其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。在下學(xué)期的教學(xué)中,為其專門制定可行計(jì)劃,讓其一步步走上來(lái)。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。  能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ),并能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡(jiǎn)單的單詞;能正確朗讀所學(xué)故事或短文,也能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文,逐步培養(yǎng)按意群閱讀的習(xí)慣。而且養(yǎng)成了同學(xué)之間認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。的內(nèi)容,讓學(xué)生在聽力中感知新語(yǔ)言。在每節(jié)課前的Onduty中,每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為課堂的主人,既鍛煉了學(xué)生的交際能力,又培養(yǎng)了學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣和合作品質(zhì),同時(shí)課堂得到了自主、有效的延伸。在課堂教學(xué)中,我充分利用身邊資源,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),適時(shí)鼓勵(lì),分層教學(xué),讓所有學(xué)生都能跳一跳摘到蘋果,品嘗成功的喜悅。又是第一次使用人教版這冊(cè)教材,但在以前的研討中對(duì)本冊(cè)內(nèi)容有一定的了解,而且熟悉一至四冊(cè)的內(nèi)容和整體教材的編排體系。在以后的教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生們的書寫,審題把握中心,并且在寫作運(yùn)用上加大力度?! 榱思訌?qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),給自己充電,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語(yǔ)專業(yè)水平,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ),撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)文章并進(jìn)行各種課題的研究?! ≌J(rèn)真輔導(dǎo)、組織學(xué)生參加了本學(xué)期舉行的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),并且取得了優(yōu)異成績(jī)。每次的考試,都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面,做到有耐心,有方法,因材施教,個(gè)別無(wú)心思學(xué)的學(xué)生,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育,學(xué)習(xí)興趣明顯提高,成績(jī)也有較大的進(jìn)步。上課:每天都保持飽滿的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,認(rèn)真做好組織教學(xué),盡可能保證上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,讓學(xué)生多動(dòng)手,多動(dòng)口、多動(dòng)腦,讓課堂氣氛活躍起來(lái),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂(lè)?! ∷摹凑战虒W(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作  備課:課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,寫好教案。為此,我們制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。  三、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,縮小兩極分化  因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)難度比較大的課,如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶?! 《?、規(guī)范教學(xué)管理,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。我們認(rèn)真思考,積極討論,制定出課改具體計(jì)劃。樹立新的教育理念,確實(shí)抓好教學(xué)。五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)6  在這一學(xué)期中,我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組教師在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,按照英語(yǔ)教研組的計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行工作,盡力做到既教書又育人,各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,下面從幾個(gè)方面總結(jié)一下:  一、樹立竟?fàn)幰庾R(shí),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生  面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的道德素養(yǎng),我們英語(yǔ)組每位老師敬業(yè)奉獻(xiàn),樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高自身素質(zhì)?! ∫陨暇褪俏以诒緦W(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),有成績(jī)也有不足。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來(lái),凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題,都讓學(xué)生自己解決,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。另外,我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。  三、建設(shè)高效的課堂,努力提高駕馭課堂的能力  因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實(shí)?! 〉谌`活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)要講究方法,舉一反三,融會(huì)貫通,只有這樣,學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),不容易忘記?! ∑浯?,學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明,主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,特別是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科,因?yàn)樗吘共皇悄刚Z(yǔ)。不能似懂非懂。經(jīng)過(guò)幾次考試下來(lái),問(wèn)題也出來(lái)了,我任教的兩個(gè)班:尖子生只有幾個(gè),中等生斷層,差生面特大?! ♂槍?duì)性習(xí)題跟不上上過(guò)的新課,相應(yīng)的配套練
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