優(yōu)秀幼兒園教師培訓(xùn)心得精選范文5篇-資料下載頁
2025-04-05 13:20本頁面
【正文】 往，告辭不文明的言行。 作為一個幼兒老師，我從有關(guān)《老師禮儀》方面的內(nèi)容的培訓(xùn)中，來談一下心得體會： 我們的工作環(huán)境是幼兒園，幼兒園的訓(xùn)練主要體是幼兒。而新《綱要》充分確定了幼兒老師在訓(xùn)練、兒童進(jìn)展中的作用和地位。因此，作為基礎(chǔ)訓(xùn)練中的基礎(chǔ)訓(xùn)練者，我們不僅要努力為兒童創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)各種學(xué)習(xí)、活動機(jī)會，更應(yīng)當(dāng)促進(jìn)兒童社會性、人格的樂觀和諧進(jìn)展。特殊對兒童而言，喜好仿照，老師的言行舉止、禮儀禮貌對他們進(jìn)行著潛移默化的影響，所以我認(rèn)為作為幼兒老師在平常應(yīng)留意以下幾方面的禮儀問題： 老師能微笑面對每個孩子：當(dāng)孩子來園時，我們微笑地等候，給孩子一個暖和和諧的氣氛。尤其是對剛?cè)雸@年齡較小的幼兒來說，老師早晨的微笑就顯得尤為重要，能按撫幼兒離開家，抵觸入園的心情，有的孩子會把你老師的微笑當(dāng)成是媽媽的微笑，使得孩子不會有一種懼怕感，喜愛來幼兒園。 老師與孩子的互動言語：作為幼兒老師，我們一天的工作時間基本上都是和孩子們在一起，因此，我們和孩子的互動比較多。如在開展教學(xué)活動時，老師語言表達(dá)要精確?????、音量要適當(dāng)、語言要精練、可以適時運(yùn)用肢體語言，插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高孩子的學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)他們樂觀、大膽思索。反過來說，假如我們在和孩子互動中不留意語言的文明，缺乏急躁，有的孩子常常吃飯吃不潔凈、喝豆?jié){時不經(jīng)意間倒翻，假如我們不是用親切的語言誘導(dǎo)，而是不耐煩的急著批判，這不僅影響了老師在孩子面前的形象，而且也隨之影響著孩子與他人交往時產(chǎn)生表現(xiàn)出相憐憫緒。 老師與家長的言談：作為一名老師，在與家長交談時要留意表達(dá)語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)，舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，不要高音量、應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場合，入情入理。不要言過其實，有意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事情。曾經(jīng)聽到一個家長說：“我們班的老師很少有笑容，似乎很難接近。這樣就造成家長與老師之間溝通問題，對老師來說也不易于家長工作的開展。 在平常的學(xué)習(xí)生活工作中我們有許多地方都做得不到位，有些小節(jié)常被我們忽視，孩子在幼兒園的時間與老師有著頻繁的接觸和溝通，老師是孩子的鏡子，你的言行舉止孩子都看在眼里，他們喜愛仿照，但往往辯別力量差。比如這個老師無論課堂上課堂外說話聲音都很大，那么她們班的孩子在日常生活中表現(xiàn)出來的說話聲音確定也很大。而這些看似最平常的禮儀往往最會簡單被我們忽視。 百年大計，訓(xùn)練為本。一名優(yōu)秀的幼兒老師，除了必需以滿腔的熱忱對待事業(yè)、對待孩子以外，還必需自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培育出同學(xué)健康的人格。 優(yōu)秀幼兒園老師培訓(xùn)心得精選范文5篇相關(guān)文章： ★ 幼兒園老師培訓(xùn)心得總結(jié)優(yōu)秀范文 ★ 幼兒園訓(xùn)練培訓(xùn)心得總結(jié)范文精選 ★ 幼兒園個人教學(xué)培訓(xùn)心得總結(jié)范文 ★ 精選疫情期間上課老師心得總結(jié)最新5篇 ★ 20XX疫情防控工作老師學(xué)習(xí)心得精選3篇 ★ 新冠肺炎疫情防控老師學(xué)習(xí)心得感悟5篇 ★ 疫情期間老師線上授課心得感悟5篇 ★ 新冠肺炎疫情防控老師工作心得感悟精選3篇 ★ 疫情期間老師線上教學(xué)心得精選5篇 ★ 新冠肺炎疫情學(xué)習(xí)心得體會800字精選5篇 第 10 頁 共 10 頁
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