優(yōu)秀幼兒園教師培訓(xùn)心得體會范文4篇-資料下載頁
2025-08-19 13:06本頁面
【正文】 ，從視頻中看見教師隊伍里存在著這樣禍害學(xué)生的老師 ——做錯題就得罰撞墻?？吹竭@我心里就像是萬根針插在心上一樣難受，天底下就有這樣對待學(xué)生的老師嗎 ?這樣的人怎么可以稱為老師呢 ?通過喻老師的講解，讓我明確了當(dāng)前教師職業(yè)道德方面存在的問題，對這一問題不容小覷，它將影響著我們教師自身的形象。這就要求我們老師必須具備良好的職業(yè)道德，做一個值得讓人尊重的老師。 “ 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提升 ” 這一部分的內(nèi)容也是喻老師給我們講解的，通過學(xué)習(xí)讓我明確了教師應(yīng)提高自身的道 德素養(yǎng)，在這喻老 師給我們提供了一些有指導(dǎo)性的意見，我覺得非常值得我們作為前行的一個指路燈。 通過學(xué)習(xí) “ 教師的幸福感 ” ，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為老師是何等的幸福，這份幸福是其它職業(yè)都不可能得到的，這就是教師職業(yè)與其它職業(yè)的區(qū)別吧。韋筱青教授從生動、真實的案例中讓步我們從教師的身體、心理、教師與學(xué)生、家長、同事的關(guān)系、教師與家人的關(guān)系和教師教育事業(yè)五大方面闡述了教師幸福感，身為老師的我感到無比的自豪與滿足，這就是幸福的源泉吧。韋老師的指導(dǎo)方法讓我為今后的生活和工作指明了方向。 學(xué)習(xí) “ 師德的魅力 ” 后，我深刻認(rèn)識到了師德發(fā)展過 程中存在的問題，以及讓我知道了作為教師自身應(yīng)具備哪些道德，在生活中應(yīng)如何樹立良好的道德模范，只有具備了高尚的師德才是為人師的魅力所在。 二、通過學(xué)習(xí) “ 教師發(fā)展 ” 的內(nèi)容，我深刻認(rèn)識到了要適應(yīng)教學(xué)工作必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極適應(yīng)新的教育觀念。 本部分內(nèi)容包括 “ 教師生涯規(guī)劃與發(fā)展策略 ” 、 “ 適合中小學(xué)生教師的科研方法與模式 ” 、 “ 教師教研能力的提升策略 ” 、 “ 教師自我管理 ” 以及 “ 有效教研的微型課程 ” 。其中 “ 教師生涯的規(guī)劃與發(fā)展策略 ” ，讓我明白了只有強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，這是教師實現(xiàn)自我價值的需要。 學(xué)習(xí)后我給自己制定了以后教書生涯中的規(guī)劃，使自己能朝著目標(biāo)邁進(jìn)。 “ 適合中小學(xué)教師的科研方法與模式 ” 和 “ 教師教研能力的提升策略 ” 這兩節(jié)的內(nèi)容，讓我明白了作為一線的教師，除了要努力做好教育教學(xué)工作之外，更要積極開展教研活動，不斷提升自己的教 育科研能力。 三、學(xué)習(xí) “ 學(xué)生管理 ” 的內(nèi)容，使我認(rèn)識了幼兒的性格以及各年齡階段的特點。這一部分的內(nèi)容對我在幼兒園的教學(xué)可以說是一個 “ 特大 ” 的幫助，讓我進(jìn)一步了解兒童的心理，針對這一年齡特點，應(yīng)采取什么樣的教學(xué)方法，給我指明了一條路，我想沿著這條路走下去，自己的教學(xué)之路會越走越寬。 四、通過學(xué)習(xí) “ 學(xué)科教學(xué) ” 的內(nèi)容，本課程包括各學(xué)科的教學(xué)，其中有 “ 語言學(xué)科 ” 、 “ 社會學(xué)科 ” 、 “ 科學(xué)學(xué)科 ” 、 “ 音樂學(xué)科 ” 、 “ 美術(shù)學(xué)科 ” 。針對每一學(xué)科的特點，都以真實的教學(xué)案例呈現(xiàn)給我們，使我在教學(xué)中明白結(jié)合學(xué)科特點應(yīng)采取什么樣的 教學(xué)方法，我覺得這些案例非常值得我學(xué)習(xí)的，這些案例我看了一遍又一遍，每看一遍都有不同的感受。以前在學(xué)科中遇到問題，我曾煩惱不知如何解決的問題，通過學(xué)習(xí)之后，我都一一在學(xué)習(xí)中得到了解決。總之在這次培訓(xùn)中我是受益匪淺，希望還有更多的學(xué)習(xí)機會。
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