五年級體育教學計劃七篇-資料下載頁
2025-04-05 13:07本頁面
【正文】 內(nèi)容豐富多彩，使學生有新鮮感。 抓住重難點，各個擊破。 立足平時課堂教學的質(zhì)量監(jiān)控，以“平時課”、“家常課”論質(zhì)量、論教師的水平 五、教學進度 體育與健康水平三教學進度 課次教學內(nèi)容 1復習出升的太陽1—5節(jié) 2復習出升的太陽6—7 3復習出升的太陽的全部動作 4復習徒手操 5跳躍 6游戲 7集體舞鈴鐺響叮當 8集體舞鈴鐺響叮當 9游戲中奔跑 10側面投擲輕物 11直線快速跑 12站立式起跑 13對墻投擲小沙包、立定跳遠 14后滾翻 15原地側面投擲壘球 1650米快速跑 17跑動中手臂的擺動 18原地側面投擲壘球 19后滾翻 20蹲距式跳遠的單跳雙落動作 21障礙賽跑和跳短繩 22蹲距式跳遠的單跳雙落動作 23原地側向投擲排球 24出升的太陽全套操動作 25投擲活動 26蹲距式跳遠 27換物接力跑蹲距式跳遠 28原地側面投擲壘球 29多種游戲 30蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動作 31籃球運球 32原地各種簡單傳球練習（籃球） 33行進間運球 34換物接力跑蹲距式跳遠 35各種短繩活動 36綜合練習 37各種運球練習 38長繩和短繩 五年級體育教學計劃 篇7 新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。 一、學期教學目標： 全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。 學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導學生建立新的學習方式。 二、學生基本情況分析： 五年級有四個班，學生約200余人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，今學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不段增強學生體質(zhì)，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。 三、教材分析： 本學期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內(nèi)容。 跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力。 跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。 投擲進一步提高學生推拋實心球技術，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。 體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。 教材還根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術，利用游戲的過程和結果，激發(fā)學生積極性，提高學生對武術的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。 四、教學研究內(nèi)容： 教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應采取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。 教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力” 集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排 一至九周 擲輕物 *** 十至十五 快速跑 *** 十六至二十跳高 *** 五、教學措施、教學進度與教學時間安排 全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。 遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。 參加期中和期終檢測，督促學習。 采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。 教師處處以身作則，為人師表。 第 15 頁 共 15 頁
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