【正文】 德、社會課，以及其他學科的課堂滲透作用。 開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天在孩子放學后、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學習，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。 創(chuàng)新誦讀形式，不斷開展誦讀比賽。每學期開展“經典誦讀會”、“親子誦讀活動”、“誦讀擂臺賽”、“情景劇表演”等。將經典誦讀活動科學的融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學生喜聞樂見的活動之中。善于發(fā)現和總結，把一些好的、快樂的學習方法推廣應用。如：表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結合法等等。 五、開展國學經典誦讀活動研究 開展聽評課活動和專題教研，及時發(fā)現、傳播好的經驗和方法 開展國學經典誦讀教師的培訓，提高教師的國學素養(yǎng)和指導學生誦讀的能力。 六、檢查評比 學校將不定期對各校、各班國學經典誦讀活動進行檢查、監(jiān)督和指導。對在經典誦讀活動中形成特色和成效顯著的學校和個人進行表彰，以此推動整個活動向更高層次邁進。 一年級教學工作計劃9 一、指導思想 健康教育是學校工作的一項重要內容，本學期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。 二、教學目標 讓每一位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。 充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。 增強自我的保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。 培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。 強化兒童“我是小學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。 三、教學措施 培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。 教學時要運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。 聯系學生實際，要對學生進行心里健康教育，教育學生團結協助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。 四、教材分析 本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯系，從內容安排到呈現方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。 五、教學重點與難點 重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。 難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。 六、實施措施 鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 課堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。 精心設計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。 學習活動中，發(fā)揮學生的學習主動性。 一年級教學工作計劃10 一、班級基本情況和目標： 整個年級各個班級是由學校平行分班，各班級不是相差很大。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。 二、指導思想： 堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。 三、教材分析： 七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有六節(jié)內容，讓學生懂得珍惜無價的自尊。揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內容，讓學生懂得走向自立人生。人生當自強。第三單元共有四節(jié)內容，讓挫折豐富我們的人生。為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內容，讓學生懂得感受法律的尊嚴。讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。 四、教學目標： 力爭學期檢測全部達合格以上標準。 培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。 培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。 培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。 五、教學重點： 尊重他人與自尊的關系。 自信與成功的關系。 自立的表現和必要。 依賴的危害和自立的方法。 自強的表現和作用。 怎樣做到自立自強。 為什么會有挫折,怎么應對挫折。.. 堅強意志的表現和作用。 .為什么要遵守法律。 怎樣預防違法。 1使學生了解犯罪的危害。 1我國未成年人保護法。 1如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。 教學難點 如何樹立自尊和自信。 怎樣預防違法。 如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。 怎么應對挫折。 堅強意志的表現和作用。 依賴的危害和自立的方法。 怎樣做到自立自強。 六、具體措施： 認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。 課堂上盡量使用現代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。 做好作業(yè)、單元測試及講評工作。 積極進行教學改革，提高教學質量。 在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。 激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。 培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。 課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。 七、課時安排： 周次 內容 課時 13 珍惜無價的自尊 6課時 45 揚起自信的風帆 4課時 67 走向自立人生 4課時 89 人生當自強 4課時 1011 讓挫折豐富我們的人生 4課時 1213 為堅強喝彩 4課時 14 15 感受法律的尊嚴 4課時 16 17 法律戶我成長 4課時 第 24 頁 共 24 頁