20xx經(jīng)典幼兒園親子共讀活動方案5篇-資料下載頁
2025-04-05 12:47本頁面
【正文】 培養(yǎng)新一代合格人才的需要。 “我讀書，我快樂”親子讀書活動的開展，掀起了一場讀書熱。不僅吸引了家長對孩子的關(guān)注，更重要的是學(xué)員們在讀書活動中豐富了知識，開闊了眼界，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)員讀書的熱情，堅定了多讀書讀好書的信念，讓孩子們在讀書中充實自我，升華自我，完善自我。 幼兒園親子共讀活動方案5 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。 通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經(jīng)驗，促進親子關(guān)系。 活動時間：20__年4月18日上午9：00——11：00 參與人員：園內(nèi)家長及孩子 場地安排：幼兒園進門后的空地 活動流程： 家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園 具體安排： 一、“__小書屋”(班級圖書分享) 負(fù)責(zé)人：各班班主任 在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計。 按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋： (1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方。 (2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求： (3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類。擺放整齊美觀。 每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。 班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。 教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。 (登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā)) 備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用。 二、大環(huán)境 宣傳板塊 負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師 (1)“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定 (2)活動流程介紹 “親子讀書吧” 物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯(負(fù)責(zé)人：代醫(yī)生 ) 位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地 布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板 (負(fù)責(zé)人： 何斯茵及相關(guān)老師 ) (留言板等各展板的制作需于4月117日兩天完成 ) 三、人員工作安排(略) 第 10 頁 共 10 頁
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