以讀書為主題的活動方案(精選5篇)-資料下載頁
2025-04-05 12:46本頁面
【正文】 接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣?！ 』顒訒r間： 4月1日—4月30日?！ 』顒訉ο螅骸 ∪w教師、幼兒及家長?！ 』顒訙?zhǔn)備： 流動小書包、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書?！ 』顒舆^程： ?。ㄒ唬┌嗉夐喿x活動的開展： 開展“好書分享”活動?！ 。?）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享?！ 。?）引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流?！ “嗉壗y(tǒng)一閱讀時間： ?。?）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。 ?。?）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事?！ 。?）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等 各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等 開展“流動小書包”活動?！ 。?）準(zhǔn)備好“流動小書包”。 中大班級每班準(zhǔn)備2—3個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有 “幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。 ?。?）3個“流動小書包”?！ ≡诎嗉壨瑫r開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本班繼續(xù)流動。 ?。?）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換?！ ∫阅昙墳閱挝唤M織各項活動?！ 。?）小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂； ?。?）中大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”?！ 。?）家庭親子共讀活動： （4）向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心 好書伴成長”的活動中來，進行宣傳發(fā)動?！ 、俳ㄗh家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲?！ 、诮ㄗh家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流。 ?、劢ㄗh利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。 14 / 14
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