20xx幼兒園室內親子活動方案-資料下載頁
2025-04-05 12:46本頁面
【正文】 用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。 三、活動地點：__幼兒園 四、活動對象：全園孩子和家長 五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限 六、活動內容 應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性。培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與__年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。 七、活動安排和要求： 通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。 制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。 教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。 開展交流評比活動，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。 小班組制作：交通工具(汽車) 中班組制作：動物(羊) 大班組制作：機器人 最佳觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。 最佳制作獎：外觀美觀、做工精致。 最佳意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。 最佳創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。 最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。 幼兒園室內親子活動方案5 一、指導思想： 為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動，家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。 二、活動目標： 通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。 三、活動時間：20__年11月30日星期二 四、活動地點：小班各活動室 五、活動流程： 《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。 ： 活動一：摸一摸 活動目的：增進家長和孩子之間的情感。 游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子。 活動二：夾一夾 活動目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力。 游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關節(jié)，家長可指導幼兒，通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。 活動三：踩一踩 活動目的：鍛煉幼兒應變能力 游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩，比賽誰堅持到最后。 活動四：拼一拼 活動目的：認識各種形狀，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂。 游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。 第 12 頁 共 12 頁
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