20xx年三年級語文優(yōu)質(zhì)上學(xué)期復(fù)習(xí)教案五篇-資料下載頁
2025-04-05 12:43本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)過程： 一、引導(dǎo)認(rèn)識略讀課文，略知學(xué)習(xí)方法。 從“_”認(rèn)識略讀課文 略知學(xué)習(xí)方法：通過朗讀、質(zhì)疑、思考、討論，讀懂課文。 二、引導(dǎo)自己讀懂課文 默讀課文，借助拼音和字典認(rèn)識生字，了解重點詞語意思。 再讀課文。思考： (1)課文主要講了什么事? (2)槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎?你從課文哪些描寫重體會到的? (3)自己還有什么不動的地方?記下來，和同桌討論一下。 三、利用網(wǎng)站，交流反饋： 打開網(wǎng)站： (1)積累詞語。 (2)在網(wǎng)站提示下理解：滿載而歸、耷拉 (3)利用網(wǎng)站學(xué)習(xí)解疑，然后組內(nèi)交流。 反饋學(xué)習(xí)情況： 從課文詞句體會課文內(nèi)容：槐鄉(xiāng)孩子的可愛體現(xiàn)在：勤勞懂事、吃苦耐勞、以苦為樂。 讀出勞動的歡快、輕松、活潑。 四、鞏固練習(xí) 完成網(wǎng)上練習(xí)：交流學(xué)習(xí)體會。 積累自己喜歡的句子。 說說自己課余所從事過的勞動內(nèi)容。 課后記： 三年級語文教案5 槐鄉(xiāng)的孩子 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 有感情朗讀課文。 讀懂課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛勞動的觀念。 培養(yǎng)獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。 學(xué)習(xí)重難點： 引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文內(nèi)容，陪阿姨能夠自讀能力，并是學(xué)生感到勞動是快樂的。 學(xué)習(xí)時間： 1~2課時 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 學(xué)生自己讀熟課文，利用查字典的方法學(xué)習(xí)詞語，并提出疑問。 教師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)網(wǎng)站。 學(xué)習(xí)過程： 一、引導(dǎo)認(rèn)識略讀課文，略知學(xué)習(xí)方法。 從“_”認(rèn)識略讀課文 略知學(xué)習(xí)方法：通過朗讀、質(zhì)疑、思考、討論，讀懂課文。 二、引導(dǎo)自己讀懂課文 默讀課文，借助拼音和字典認(rèn)識生字，了解重點詞語意思。 再讀課文。思考： (1)課文主要講了什么事? (2)槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎?你從課文哪些描寫重體會到的? (3)自己還有什么不動的地方?記下來，和同桌討論一下。 三、利用網(wǎng)站，交流反饋： 打開網(wǎng)站： (1)積累詞語。 (2)在網(wǎng)站提示下理解：滿載而歸、耷拉 (3)利用網(wǎng)站學(xué)習(xí)解疑，然后組內(nèi)交流。 反饋學(xué)習(xí)情況： 從課文詞句體會課文內(nèi)容：槐鄉(xiāng)孩子的可愛體現(xiàn)在：勤勞懂事、吃苦耐勞、以苦為樂。 讀出勞動的歡快、輕松、活潑。 四、鞏固練習(xí) 完成網(wǎng)上練習(xí)：交流學(xué)習(xí)體會。 積累自己喜歡的句子。 說說自己課余所從事過的勞動內(nèi)容。 課后記： 第 12 頁 共 12 頁
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