小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會-小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)-資料下載頁
2025-04-05 12:37本頁面
【正文】 )和觀察物體內(nèi)容后移到四年級下冊。 可能性后移到四年級上冊?！ ?二)、兩整合 將聯(lián)系緊密可以整體呈現(xiàn)的部分課節(jié)進(jìn)行了整合?！ 〉谖鍐卧荛L將花邊有多長和地磚的周長兩課合并為一課， 第七單元將原來的認(rèn)識年月日、看日歷猜生日整合為一課， (三)三新增 新增加了一些內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識，解決生活中常見的現(xiàn)實(shí)問題，增強(qiáng)應(yīng)用意識，提高實(shí)踐能力?！ ?四)三重設(shè) 二、教材特色介紹 ，體會化繁為簡，探索解決問題的方法與策略 將計(jì)算和解決問題有機(jī)結(jié)合。 3. 以尋找算式在生活中的原型為例，增進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)理解?！ 〈髷?shù)目的加減混合運(yùn)算，很容易出錯(cuò)，教科書突破了這一難點(diǎn)?！ ?. 教科書非常重視圖表表示問題, 讀懂圖表等基本素養(yǎng)的培養(yǎng). 6. 乘除法中增加了點(diǎn)子圖等直觀模型，幫助學(xué)生理解算理?！ 幕仡櫲胧终归_學(xué)習(xí)活動，調(diào)動已有認(rèn)知基礎(chǔ)，建立起已有生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)新知識之間的內(nèi)在聯(lián)系?！ ∮贸Ｒ姷?、直觀的、應(yīng)用廣泛的現(xiàn)實(shí)模型開展新知的認(rèn)識?！ ±孟嚓P(guān)內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的空間觀念?！ ‰S著課改的不斷深入，教材也在不斷地整編。新教材編寫特點(diǎn)突出以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，精心設(shè)計(jì)了教材的實(shí)踐活動。關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與社會生活的聯(lián)系，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。重新研究知識之間的整合。加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。注重學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)?！ ⊥ㄟ^新課標(biāo)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更加使我認(rèn)識到作為一名數(shù)學(xué)教師要想構(gòu)建高效課堂，必須改變教師的教育方式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。特級教師吳正憲曾說過：數(shù)學(xué)教師要帶著思想走進(jìn)課堂，給孩子們留出思想的空間，孩子們的思想才更開放，孩子們的思路才更開闊。一個(gè)好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學(xué)生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會充滿活力?！ 】傊缎抡n標(biāo)》給了我很大的啟發(fā)，給我提供了更為科學(xué)的教學(xué)理論和教學(xué)方法。為我們教師提供了寬廣的舞臺，我將努力踐行課標(biāo)新理念?！ ⌒W(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會_小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
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