二年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-05 12:36本頁面
【正文】 習(xí)習(xí)慣，沒有創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍?！ W(xué)困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位，個(gè)別學(xué)困生沒有轉(zhuǎn)化好?！ 』A(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，計(jì)算的準(zhǔn)確率太低，理解能力差，知識(shí)學(xué)得較死，沒有舉一反三的能力?！ ∽约旱闹R(shí)面窄，教學(xué)理論掌握的少，數(shù)學(xué)方面的書看的少，需要找到一種好的、適合自己的、適合本班學(xué)生的、符合當(dāng)前環(huán)境的教學(xué)路子?！ ×?、改進(jìn)措施。 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)?！ ≡趯W(xué)困生身上多下工夫，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，多一些關(guān)愛?！ ?jiān)持練習(xí)口算和計(jì)算題，提高計(jì)算能力?！ ?duì)于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法，培養(yǎng)思維能力。 認(rèn)真鉆研教材，把握教材的難，重點(diǎn)。砸實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)?！ 《嗫葱┡c數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍，向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教，多溝通，找差距，補(bǔ)不足，以提高自己的教學(xué)水平，堅(jiān)持寫反思。 工作盡可能做細(xì)，考慮周全。細(xì)節(jié)往往決定成敗?！ 】傊?，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)，有成功的喜悅也有失敗的反思。沒有最好，只有更好，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加嚴(yán)格要求自己，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，努力工作，使自身和學(xué)生都能在新的一年里上一個(gè)新的臺(tái)階。第 4 頁 共 4 頁
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