五彩池遷移練習設計--資料下載頁
2025-04-05 12:36本頁面
【正文】 的語言組織能力，又是進一步內(nèi)化運用語言的有效手段。 這樣的遷移練習有效地激發(fā)了學生的學習興趣，也培養(yǎng)了學生的想像能力，調(diào)動了學生的求異思維、發(fā)散思維，鍛煉了學生良好的思維品質(zhì)。通過課堂上有意識的、長期的培養(yǎng)，使學生逐步具有較強的創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)造能力，又使學生得到了良好的語言文字的訓練，把創(chuàng)新教育落到了實處。 第 2 頁 共 2 頁
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