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九年級數(shù)學教學工作總結集錦8篇-資料下載頁

2025-04-05 12:33本頁面
  

【正文】 設計教學方案?! ∩钊脬@研教材,認真?zhèn)湔n?! 〗滩氖墙虒W的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,所以我重視教材的鉆研。每一節(jié)課都在上課前花大量進行備課,在備課過程中,一是在不離開教材的原則下,參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法?! 《歉鶕?jù)學生的知識水平和學習能力,對課本知識進行適當處理,設置成經(jīng)過學生獨立思考或合作討論能解決的問題,從而使學生能夠順利地完成每一節(jié)的學習任務,并且每一節(jié)課都學有所得?! ?.對教學內容進行適當補充?! ∮捎谛陆滩呐c舊教材相比,刪去了部分內容,但是,一方面刪去的內容中有部分無論是對解決問題帶來方便,還是對學生今后進一步學習都是有益的;另一方面,考試命題者還沒有完全從舊教材中跳出來,經(jīng)常出一些需要用舊課本知識解決的題目,并狡辯說課改后只要與課本內容有點占邊的題目都不算超標,同時,盡管提倡素質教育,反對應試教育,但社會對學校、教師的評價也只是看學生的考試分數(shù)。因此,本學期我對教學內容進行了適當?shù)难a充,擴大了學生的知識面,也提高了應對命題者說“要與課本內容有點占邊的題目都不算超標”。的能力?! ?.堅持學生為主體。  在課堂上,堅持學生為學習的主體,老師只充當組織者和引導者,根據(jù)學生的知識水平和學習能力,引導學生思考、討論,使學生通過獨立思考或合作探究去學習,并在解決一個一個問題中掌握知識,從而培養(yǎng)了學生的學習能力和解決問題的能力?! ≌J真批改并及時講評作業(yè)  作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性,有層次性,我常常多方面的搜集資料,對課本習題和各種輔導資料進行篩選,力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,并分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講,使學生能及時糾正自己作業(yè)中的錯誤。本人也根據(jù)反映出的情況及時改進自己的教學方法,做到有的放矢?! ∪〉玫某煽兒痛嬖趩栴}:  通過努力學生的學習能力和解決問題的能力得到了較大的提高,中等難度的問題大部分學生能獨立解決,難度較大的問題也有部分學生能解決或通過合作討論后能解決;段考,有50%學生段考成績在90分以上,期考有人成績在90分以上?! 〈嬖趩栴}:(1)學生基礎較差,有分學生對初一、二課本里中等難度的題目都不會做,難度較大的題目更是幾乎沒有人會做;(2)大部分學生有粗枝大葉的作風,經(jīng)常不小心做錯題,影響了考試成績。九年級數(shù)學教學工作總結 篇8  一、指導小組,互利互惠  指導小組的實施已經(jīng)很多年了,而今年我的搭檔則換成了王慶龍和王為民兩位老師,可以說這是一個完美的組合。慶龍老師給學生的感覺是嚴厲的,為民給學生的感覺是幽默的,而我給學生的感覺是和藹可親的。這樣一來,在學生的管理上,我們彼此之間就能夠揚長避短,互為補充,又能增進團結。人人都在動,人人都向前沖,從來沒有出現(xiàn)過互相抱怨的現(xiàn)象?! ∵@屆學生是我從七年級帶上來的,對每一名學生的學習成績以及性格都比較熟悉。利用這個優(yōu)勢,開學伊始我便承擔了編排座位這項特殊的任務。我們的排坐不僅僅是按大小個簡單的依次安排,而是按照《合學教育打造學習動車組》一書中張素蘭老師提到的有利于小組合作學習的方式安排的。52名同學分成13大組,先將學習成績最好的13個大組長安排好,然后再安排13個小組長,最后每組安排兩名組員。這樣安排的座位得到了任課老師的好評?! 《?、積極組織學生參加學校的各項活動  我們的學校雖然不大,但是各種活動卻十分精彩,學生的積極性都很高,我也就因勢利導,給他們創(chuàng)造環(huán)境,展示自己?! ∵\動會上,我積極組織學生報名,認真組織比賽,并及時囑咐每一個參賽的學生做好賽前的準備活動。運動會上我們取得了較好的成績。賽后我認真總結了這次運動會的得失,教育學生要勝不驕,敗不餒。并利用周末的時間制作運動會的課件,以主題班會的形式對學生進行德育教育。  今年是建國六十周年,在此期間我校組織了大型歌詠比賽。主要有校園歌曲和英文歌曲兩個環(huán)節(jié)。為了這次比賽,學生付出了很多,我們也付出了很多,做好了充足的準備,結果可想而知,我們在比賽中我們獲得了年級一等獎?! ∪?關注細節(jié),關注每一個人  觀察不到學生細節(jié)的教育是目中無人的教育,不善于捕捉學生細節(jié)的教育是缺乏技巧的教育,記憶中不存儲學生細節(jié)的教育是缺少真愛的教育??傊?,沒有細節(jié)的教育是粗糙的教育,不完美的教育。是的,只有關注學生的細節(jié),你才能真正的知道他在想什么,他將要做什么?! ∫虼藷o論是在學習上、活動中還是日常生活中我都注意觀察每一位學生,不管它是學優(yōu)生、學困生還是思困生。例如我們班的思困生么長銀,在運動會中我時刻注意他的舉動,發(fā)現(xiàn)他為班級榮譽而努力的鏡頭?! ∵\動會剛剛結束,我便將這個細節(jié)給了他,沒想到他的反應很強烈,幾乎給了我一個擁抱,弄得我都有些不好意思了。之后的幾天里,我看到了他的明顯變化。當然得到這樣紙條的同學又何止他一個呢,幾乎人人都有,就這樣在細節(jié)教育的不斷深入中,我與學生的溝通越來越密切了。  四、班級管理細致化 學生全員管理  能夠走到一起就是一個家庭,我們每個家庭成員都要為自己的家做一點事,出一份力。學校是個大家庭,每個教師都有自己的分工,班級是個小家庭,每個學生也都有自己的分工?! ¢_始布置分工任務的時候,我考慮的并不是誰能做好這件事,而是考慮到哪個學生有著怎樣的缺點,通過怎樣的工作可以幫助他改掉這個缺點,然后才是按部就班的去分配任務。比如:李晴同學平時紀律散漫,課上時常有說話的現(xiàn)象,課下也偶有打鬧的行為,針對這點我給他安排了一個紀律檢查員的職務,目的在于正人先正己,果然,一個學期下來,他改變了很多。宋婉君同學平時心比較粗心,我就讓她承擔了擦拭講桌的任務?! ∥?、職業(yè)技術教育學校招生工作  12月底一年一度的職教中心招生工作開始了。從接到通知開始,我們便展開了緊鑼密鼓的準備工作。首先,我們向學生介紹職校是一所什么樣的學校,以及他所包含的專業(yè)有哪些。然后我們耐心的解決個別同學和家長們提出的問題,如果有些他們的提的問題我們也不是很清楚,就拿自己的手機打電話幫他們咨詢?! ∥覀兇逵形煌瑢W孫楊八年級下學期就輟學了,聽說職教招生了,他母親馬上到我家找我詢問情況,我就給他分析當前的形式。她中午同意了,晚上找到我又不同意了。就這樣反反復復,我就不厭其煩的和她講解說明,最終她還是同意了?! 〗?jīng)過我們的努力,最終我們班張麗、李旭等9人去了職教中心學校,至此我們圓滿完成了職教招生工作。第 19 頁 共 19 頁
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