【總結(jié)】第一篇:《百合花》教案 教學(xué)目標(biāo):⒈了解作者茹志鵑及其《百合花》。⒉理清小說思路,題目的象征意義及小說的主旨。⒊培養(yǎng)學(xué)生速讀小說,概述小說的能力。⒋借助人物形象對學(xué)生進(jìn)行思想情操教育。教學(xué)重點(diǎn):分析...
2024-11-15 12:13
【總結(jié)】第一篇:百合花教案 《百合花》教學(xué)設(shè)計(jì) 太康縣城關(guān)鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué):黃艷 教學(xué)目標(biāo) 。。 ,概述小說的能力。 教學(xué)過程: 茹志鵑,女,1925年參加新四軍,1955年轉(zhuǎn)業(yè)到作家協(xié)會(huì)上海...
2024-11-15 22:44
【總結(jié)】百合:是百合科百合屬多年生草本球根植物,中國是其最主要的起源地,原產(chǎn)五十多種,是百合屬植物自然分布中心。
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】第一篇:《百合花》書評 《百合花》書評 讀完茹志娟的《百合花》,我被小說中的人物深深打動(dòng)了。雖然描寫的是戰(zhàn)爭年代的故事,但是作者沒有對恢弘的戰(zhàn)爭場面進(jìn)行描寫,而只是對人物之間細(xì)膩的感情,人物所具有...
2024-10-28 23:33
【總結(jié)】第一篇:百合花說明文作文 百合花的作文 我最喜歡百合花了,因?yàn)樗苡幸懔Α? 百合花的一粒種子飛到了懸崖上,長出了一株百合,百合剛長出來時(shí)和雜草一模一樣。但它有一個(gè)信念:我是一株百合,不是一棵草我...
【總結(jié)】百合花茹志鵑茹志鵑,當(dāng)代著名女作家。她的創(chuàng)作以短篇小說見長.筆調(diào)清新,俊逸,情節(jié)單純明了,細(xì)節(jié)豐富傳神,善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。1950年起,陸續(xù)在
2024-11-21 22:17
【總結(jié)】第一篇:百合花的手工折紙 折紙不僅可以鍛煉一個(gè)人的記憶推理能力。也能磨練出良好的心態(tài)。關(guān)鍵是折紙是一個(gè)能讓人放松愉快的事情。下面是小編整理的百合花的手工折紙,希望對你有所幫助! 步驟 裁一張方紙...
2024-10-28 02:51
【總結(jié)】第一篇:《百合花》教學(xué)設(shè)計(jì) 《百合花》教學(xué)設(shè)計(jì) 洛塔中學(xué)王育輝 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力:明白本小說題目的含義和主題,體味細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用,咀嚼本小說清新俊逸的語言。 過程與方法:用合...
【總結(jié)】第一篇:讀《百合花》有感 讀《百合花》有感 班級(jí):H12中文本四C班 姓名:麥小鳳 學(xué)號(hào):12550303004 《百合花》寫于1946年的中秋節(jié),是一個(gè)戰(zhàn)爭的年代。看過許多這個(gè)時(shí)代的小說,...
2024-11-15 23:02
【總結(jié)】第一篇:百合花學(xué)教案 《百合花》教案 茹志鵑 一、教學(xué)目標(biāo) 總目標(biāo):讓學(xué)生明白本小說構(gòu)思和語言上的特點(diǎn),培養(yǎng)鑒賞小說的能力。具體目標(biāo) 1、明白本小說題目的含義和主題 2、體味細(xì)節(jié)描寫在小說...
【總結(jié)】百合花茹志娟景泰三中張萬海茹志鵑,當(dāng)代著名女作家。祖籍杭州市,1925年出生于上海一個(gè)貧民家庭,小時(shí)候進(jìn)過孤兒院。1942年在浙江武康縣初中畢業(yè)。次年參加新四軍,后在部隊(duì)文工團(tuán)當(dāng)演員和創(chuàng)作干部。1955年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè),任上?!段乃囋聢?bào)》編輯。她在文工團(tuán)時(shí)
2024-11-22 01:14
【總結(jié)】科目勞技年級(jí)6班級(jí)1-10時(shí)間2016年9月23-29日課題折紙——百合花教學(xué)目標(biāo)1、了解有關(guān)制作紙花的相關(guān)知識(shí)。?2、激發(fā)學(xué)生手工制作的興趣,制作出漂亮皺紋紙花。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力,提高審美情趣,養(yǎng)成做事有始有終,膽大心細(xì)的好習(xí)慣。重點(diǎn)折百合花過程。難點(diǎn)百合花折紙過程中的第6步。教學(xué)準(zhǔn)備
2025-04-17 01:28
【總結(jié)】1《心田上的百合花》說課稿一、說教材(一)教材分析:1、教材內(nèi)容和表達(dá)特點(diǎn)《心田上的百合花》是西師大版小學(xué)語文第九冊第七單元的最后一篇課文,這是一篇清新優(yōu)雅的散文,講的是在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,長在雜草叢中的一株百合為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命,不顧身旁雜草的冷嘲熱諷,努力釋放內(nèi)心的能量,終于綻放
2024-11-21 04:38
【總結(jié)】《心田上癿百合花》選擇此文,我們將學(xué)生癿課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀結(jié)合起來,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生癿閱讀興趣,讓他們感受到語文癿快樂,以及語文學(xué)習(xí)癿真諦?!伴喿x是心靈浸潤癿過程”,是“教師、學(xué)生與文本進(jìn)行生命對話癿過程”。本課教學(xué),我努力讓學(xué)生敞開心扉去觸摸語言,去感受語言,去體味語言,抓住文中癿重點(diǎn)詞句讓學(xué)生反復(fù)品讀,從字里行間感受百合花那種執(zhí)著、堅(jiān)持不懈癿精神。從開學(xué)癿選定文本、
2024-11-23 14:13
【總結(jié)】第一篇:百合花2doc 12《百合花開》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì):劉玉杰任愛文周艷華指導(dǎo)教師:于國利 教材分析: 《百合花開》是冀教版六年級(jí)上冊第三單元的課文。本文是臺(tái)灣作家林清玄的一篇散文。課文寫...