北京版一年級下冊語文小動物上體育教案-資料下載頁
2025-04-05 12:31本頁面
【正文】 師：老師開始并不知道小動物走路的特點，看來是有點冤枉了它們?！ 】磮D體會，進而讀好句子。 師：快看看這些小動物，它們都什么樣的表情，心里會怎么想？ 小馬低下了頭，很傷心?！ ∽匦苌熘觳?，準備想鄰居道歉。 螃蟹舉起兩個大鉗子告訴大家自己只會橫行，真是對不起大家。 A師：哪只小鴨來說說。 小鴨子啊，你的走路姿勢和別人不一樣，讓你和別人走齊，真是難為你了。我要向你們道歉說聲對不起?！ 煟哼€有哪只小動物也想把你的原因像小鴨子一樣跟老師說說？ B師：小螃蟹，看來你也有原因。那小螃蟹你平時是怎么橫行的？你走一走，讓大家看看?！ 煟盒◇π穫儯磥?，你們天生和別人不一樣，只能橫行，沒有辦法和別人走齊，你應(yīng)該怎樣和我解釋呀,你們再說一說?！ 師：小馬來說說吧？ 師：小馬們，你們平時走路的時候是怎么四只蹄子輪流著地的？ 師：小馬到底是怎樣四只蹄子輪流著地的，咱們一起來看看。 師：小馬你和別人走不齊，一定心里很著急吧？ D師：那小熊想不想也來說說？ 粗心的棕熊，你不僅沒走齊路伍，還把別的小動物碰疼了，你現(xiàn)在心里有什么想法？ 師：老師聽出來了，你都有點不好意思了，小熊們，你們快向同桌解釋一下。 師：聽了你們的話，老師知道了，因為你們各有各的原因，各有各的特點，讓你們走齊，實在是難為你們了?！ 。毫私馄渌麆游镌鯓幼呗?，會簡單的分類。 師：小動物們，你們看誰又和我們來上體育課了？你能說說他們是怎么走路的嗎？ 師：這么多的小動物能走齊嗎？為什么？ ?。?） 生：走不齊，因為他們的走路姿勢不一樣?！ 。?） 師：剛才我還聽有的同學說能走齊呢，怎么走齊？ 生：把走路姿勢相同的小動物放在一起就能走齊。 師：小動物上體育，還挺有意思的呢，想不想分角色來讀讀課文？ 。 這篇課文一共有幾個角色呀？（一組讀一個角色，咱們比一比，那個組讀得最有語氣。） 三、寫字指導(dǎo)。 師：小動物們，剛才我們上了一節(jié)有意思的體育課，要想寫好這四個字可不容易。認真觀察它們都有什么樣的特點?！ ∪齻€左右結(jié)構(gòu)的字：物和體——左窄右寬 動——左右大體同寬，左低右高 育——上寬下窄，點要寫在豎中線上，橫要長，蓋住下面的字，“月”的一撇變成了一豎，寫時稍微向左斜?！ “逖荨坝弊?。反饋。再寫一個?！ “逖荨拔铩弊帧＃ㄏ葘W新偏旁）?！ ∈Ｏ聝蓚€自己寫。反饋。指導(dǎo)。再寫?！ ∷?、小結(jié) 同學們，今天我們一起和小動物們上了一節(jié)有趣的體育課，其實除了這些小動物呀，大自然里還有好多小動物的走路姿勢也很特別呢?；丶液螅梢园呀裉爝@篇課文講給爸爸媽媽聽，也可以在爸爸媽媽的幫助下查找小動物的資料，上學后，和同學們討論討論。
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