20xx幼兒園創(chuàng)意春天活動(dòng)策劃-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:30本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題，到底是什么問(wèn)題呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 二、完整欣賞 小熊在想一個(gè)什么問(wèn)題?他為什么會(huì)這么想? 我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊為什么會(huì)有這樣的想法。 三、分段欣賞 欣賞散文。(從一聲春雷至睡了一個(gè)冬天) 提問(wèn)：小熊在什么地方做什么呀?(原來(lái)小熊在樹(shù)洞里冬眠。)是誰(shuí)把它驚醒的?(春雷)什么叫驚醒? 師：小熊想，過(guò)了一個(gè)黑色的冬天，春天來(lái)了，春天是黑色的嗎? 誰(shuí)來(lái)告訴小熊，春天是什么顏色的?(幼兒講述) 師：剛才小朋友們告訴了小熊春天里有各種各樣的顏色，聽(tīng)一聽(tīng)散文詩(shī)里誰(shuí)告訴了小熊春天是什么顏色的呢，他們是怎么說(shuō)的? 隨課件教師朗誦詩(shī)歌第二小節(jié)至第四小節(jié)(從小草告訴小熊至春天是跳跳的白色。 提問(wèn)： (1)散文詩(shī)里誰(shuí)告訴了小熊春天是什么顏色的?它們是怎么說(shuō)的?(根據(jù)回答出示相應(yīng)的圖片) (2)小草為什么說(shuō)春天是嫩嫩的綠色呢?我們來(lái)學(xué)學(xué)小草的話吧! (3)春天里還有哪些是甜甜的紅色呢?請(qǐng)女孩子來(lái)扮演小草莓告訴小熊春天的顏色吧 (4)小兔為什么說(shuō)春天是跳跳的白色呢?我們一起來(lái)學(xué)著小兔告訴小熊吧 引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片完整朗誦。 四、集體仿編詩(shī)句。 教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編詩(shī)句。 師：小熊知道了，原來(lái)春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。除了詩(shī)歌里的這些顏色外，你覺(jué)得還會(huì)有誰(shuí)告訴小熊春天是什么顏色呢?根據(jù)幼兒的回答教師以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄 引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編詩(shī)句串聯(lián)起來(lái)完整朗讀。 最后小熊是怎么說(shuō)的?五彩繽紛是什么意思呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿小熊的話。 附：散文詩(shī) 春天的色彩 一聲春雷驚醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的樹(shù)洞里睡了一個(gè)冬天，小熊想：過(guò)了一個(gè)黑色的冬天，春天來(lái)了，春天是黑色的嗎?春天是什么顏色的呢? 小草告訴小熊：春天是嫩嫩的綠色。 草莓告訴小熊：春天是甜甜的紅色。 小白兔告訴小熊：春天是跳跳的白色。 小熊聽(tīng)了說(shuō)：哦!我知道了，原來(lái)春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。 聽(tīng)了小朋友的詩(shī)歌，小熊突然激動(dòng)的叫起來(lái)，我找到了，我找到了，春天是五彩繽紛的。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
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