托班游戲活動(dòng)的教案-資料下載頁
2025-04-05 12:28本頁面
【正文】 開車的音樂做開車的動(dòng)作，來到雞媽媽家門口。先敲門，雞媽媽開門后，引導(dǎo)幼兒說出“雞媽媽你好”。雞媽媽說“小朋友們好，今天我給你們準(zhǔn)備了各種水果，現(xiàn)在請小朋友們品嘗各種水果吧！”此時(shí)，引導(dǎo)幼兒說“謝謝雞媽媽”。在小朋友吃水果的過程中，教師要對幼兒進(jìn)行各種良好習(xí)慣的教育，教育幼兒吃東西時(shí)，不要講話，小朋友吃完水果后，引導(dǎo)幼兒與雞媽媽說“再見”。 此時(shí)電話響了，老師接電話?！拔?，你好！你是誰呀？啊，你是鴨媽媽。好、好。我們一定去?！痹瓉砝蠋熃拥进唻寢尩难?，讓咱小朋友到鴨媽媽家去做客。因?yàn)轼唻寢尲议_了一個(gè)點(diǎn)心店。她的點(diǎn)心店今天開業(yè)了。今天她想請?jiān)坌∨笥讶テ穱L各種小點(diǎn)心。老師知道咱小朋友都想去，可是小朋友一定要注意要有禮貌呀。 聽音樂開著車，來到鴨媽媽家門口。先敲門，見到鴨媽媽后，引導(dǎo)幼兒先說出：鴨媽媽，你好。當(dāng)鴨媽媽請小朋友品嘗點(diǎn)心時(shí)，引導(dǎo)幼兒說出：謝謝你，鴨媽媽。吃完點(diǎn)心后，引導(dǎo)幼兒說出“鴨媽媽，再見?！? 小朋友，今天的天氣特別好，咱們出去做“小猴摘桃”的游戲吧！幼兒戴上小猴的頭飾，隨音樂走出活動(dòng)室。 活動(dòng)反思： 本節(jié)教育活動(dòng)，從內(nèi)容到形式，都特別適合小小班的幼兒。因?yàn)樾⌒“嗟挠變耗挲g較小，集中注意的時(shí)間較短。課的開始，先用動(dòng)畫圖片――雞媽媽，將幼兒的注意力集中起來。接下來的是錄音機(jī)里雞媽媽的話，又吸引了幼兒。 在整個(gè)的教育活動(dòng)中，教師始終沒有忘記活動(dòng)目標(biāo)，將禮貌做客貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)中，這樣，不僅使幼兒獲得了快樂，同時(shí)使幼兒懂得了基本的禮貌用語。 東西請誰吃 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡參加游戲活動(dòng)。 注意傾聽對方講話。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個(gè)。 小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案若干個(gè)。 活動(dòng)過程： 教師出示動(dòng)物頭飾，帶領(lǐng)幼兒學(xué)做動(dòng)物的樣子。 我是小花貓，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑，跳一跳） 教師引導(dǎo)幼兒幫小動(dòng)物找食物。 小動(dòng)物們肚子餓了，我們來幫小動(dòng)物找東西吃好嗎？小花貓要找什么食物呢？小狗呢…… 邊找食物邊念兒歌： 小花貓喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。 小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。 小鴨子嘎嘎嘎，吃到小蟲嘎嘎嘎。 小綿羊咩咩咩，來吃小草咩咩咩。 小白兔蹦蹦跳，拔起蘿卜跳跳跳。 教師給幼兒帶上頭飾，讓小朋友們扮演小動(dòng)物找食物。 教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊找食物。 活動(dòng)反復(fù)進(jìn)行，進(jìn)一步鞏固幼兒對動(dòng)物找食物的了解。 教師鼓勵(lì)幼兒找對了食物。 教師小結(jié)： 謝謝小朋友幫小動(dòng)物們找到了食物，你們真棒！
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