半截蠟燭教案設(shè)計師生互動篇--資料下載頁
2025-04-05 12:26本頁面
【正文】 該是什么？閉起眼睛想想。 生1：是那半截蠟燭。蠟燭是貫穿整個故事的，蠟燭牽動著大家的心。 生2：我覺得是墻上的一面鐘，滴答滴答的聲音一直在耳邊回響，伯諾德夫人和兩個孩子的心越來越緊張。 生3：我眼前總是閃過的是德國軍官的陰險的眼睛。伯諾德夫人總覺得他們似乎發(fā)現(xiàn)了蠟燭的秘密。 師：你們都是出色的導(dǎo)演。雖然鏡頭不一，風(fēng)格有別，但我感覺你們的意圖都是一樣的，能說說嗎？ 生1：我們都是為了渲染一種緊張的氣氛。 生2：我們都是為了突出當(dāng)時的危險，表現(xiàn)人物的緊張。 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，根據(jù)其身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)特點，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動意識，促使學(xué)生個性得以張揚(yáng)，潛能得以開發(fā)，是教師教學(xué)任務(wù)之一。 本節(jié)課充分考慮到課文的特點，在教學(xué)中讓學(xué)生在讀悟的基礎(chǔ)上選擇自己喜歡的角色演一演，從中體會到伯諾德夫人母子三人對祖國的熱愛。在教師的引導(dǎo)下實現(xiàn)學(xué)生與文本及文本人物的對話。 第 4 頁 共 4 頁
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