學(xué)期教學(xué)計劃音樂-資料下載頁
2025-04-05 12:23本頁面
【正文】 小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首?！ 。?）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。 ?。?）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。 ?。ǘ┍憩F(xiàn) ?。?）樂于參與各種演唱活動?！ 。?）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。 ?。?）能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。 ?。?）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價?！ 。?）每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首?！ ?1)能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動， 并從中享有樂趣。 (2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色。 (3)能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評論?！ ?1)用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜?！ ?2)結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號?！ ?3)能夠識讀簡單樂譜?！ 。ㄈ﹦?chuàng)造 (1)能夠自制簡易樂器。 (2)能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。 (1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演?！ ?2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演?！ 。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化 (1)關(guān)注日常生活中的音樂?！ ?2)喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽?！ ?3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進(jìn)行音樂交流。 (4)聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌?。 ?1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用?！ ?2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂 (1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。 (2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲?！ ∷摹⒔虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ，參與各種演唱活動?！ ?，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演?！ ?，能夠運(yùn)用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音?！ ??！ ∥?、改進(jìn)措施 ，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平?！ 。錆M知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課?！ 。瑢Σ煌膶W(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！ 。岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂?！ ?，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！ W(xué)期教學(xué)計劃音樂篇8教材分析 本冊教材共有15課，按音樂課程標(biāo)準(zhǔn)劃分為歌表演、聽賞、音樂游戲、律動四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。其中屬于歌表演學(xué)習(xí)領(lǐng)域的有12課，通過唱唱、跳跳、演演讓學(xué)生大膽、自由地把歌曲的情緒表演出來，體驗(yàn)歌表演帶來的樂趣。屬于聽賞學(xué)習(xí)領(lǐng)域的有5課，通過聽聽、想想、說說讓學(xué)生在欣賞中陶冶情操。屬于音樂游戲?qū)W習(xí)領(lǐng)域的有4課，通過做游戲讓學(xué)生感受音樂和生活是不可分割的。屬于律動學(xué)習(xí)領(lǐng)域的有3課，主要是調(diào)動全體學(xué)生運(yùn)用身體的各種造型來感知音樂。 學(xué)情分析 學(xué)生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)，習(xí)慣較差，無意注意多一些。 學(xué)生的唱歌習(xí)慣的養(yǎng)成有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。 音樂課的課堂常規(guī)需要在教學(xué)中不斷地養(yǎng)成和教育?！ W(xué)生來自四面八方，技能與方法在不同程度上有所差別。 教學(xué)目的要求 引導(dǎo)學(xué)生用不同的音樂表達(dá)方式來大膽、自信的表現(xiàn)歌曲。 啟發(fā)學(xué)生利用各種聲勢動作和創(chuàng)造性表演來表現(xiàn)歌曲。 不斷引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成歌唱的習(xí)慣。 用音樂啟迪學(xué)生的智慧，培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，初步掌握正確的歌唱方法。 對歌曲情緒的正確表達(dá)?！ ∧茏约弘S歌曲內(nèi)容和音樂的速度來做出簡單的動作?！ ∧苈牨娉鲆魳分械母鞣N聲響?！ ∧苓\(yùn)用肢體語言為音樂解說。 教學(xué)難點(diǎn) 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固，音樂能力和歌唱方法的培養(yǎng)?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的音樂想象力?！ ∨囵B(yǎng)活而不亂的課堂秩序，提高與同學(xué)合作進(jìn)行歌表演的能力?！ 〗虒W(xué)措施 從學(xué)期初就對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且長期堅(jiān)持下去，每節(jié)課都要督促檢查?！ ≌J(rèn)真分析教材，了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)精心備課，認(rèn)真上課?！ 〗處煹慕虒W(xué)方法要靈活多樣，才能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ 〕浞职l(fā)揮低年級學(xué)生的好動的特征，培養(yǎng)學(xué)生音樂想象力和創(chuàng)造力?！ ≡诩w舞和歌表演中培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識，懂得合作帶來的愉悅?！?
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