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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文-資料下載頁

2025-04-05 12:22本頁面
  

【正文】 頭開始,然后隨年齡的增長,規(guī)劃未來想要干的事,并一一地記錄下來,寫完后再想想有無遺漏,確實沒有了,就進行認真的排序。   對于第三個問題“我能干什么?”則把確實證明的能力和自認為還可以開發(fā)出來的潛能都一一列出來,認為沒有遺漏了,就進行認真的排序。   第四個問題“環(huán)境支持或允許我干什么?”的回答則要稍做分析:學校環(huán)境、家庭環(huán)境、社會環(huán)境、工作環(huán)境。從小到大,只要認為自己有可能借助的環(huán)境,都應在考慮范疇之內。在這些環(huán)境中,認真想想自己可能獲得什么支持和允許,搞明白后一一寫下來,再以重要性排列一下。   第五個問題“我的職業(yè)需要我大學階段具備哪些技能?”國內深造、留學深造、自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)、公務員。每個規(guī)劃需要哪些能力,大學階段應做哪些準備,一一寫下來,再以重要性排列一下。   大學階段主要是職業(yè)的準備期,主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準備。
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