【正文】 　　在這里帶領(lǐng)幼兒扭扭腰，提問：你覺得還有哪里酸酸的。幼兒會說”胳膊、腿、肩膀”等，接著就帶領(lǐng)活動對應(yīng)的身體部位?！　。ǘ┮氕h(huán)節(jié)：　　引入：凌老師今天在來的路上啊，發(fā)現(xiàn)很多丟棄的報紙。我覺得這些看過的報紙丟掉太可惜了，咱們就用它來玩游戲吧?！　√釂枺耗阌X得報紙可以怎樣玩？（組織幼兒回答并嘗試一些玩法）?！　。ㄈ┗顒迎h(huán)節(jié)：　　環(huán)節(jié)一　　過程概述：　　教師介紹玩法。教師：我有一種玩法，那就是將報紙全程一把劍。接著教師就拿著卷好的劍來做”舞劍操”?！　〗處煟耗銈円瞾碓囋嚢伞］o助幼兒卷好”報紙劍”后，帶領(lǐng)幼兒做”舞劍操”。這是要播放”練劍時的音樂”?！　【唧w過程：　　教師帶領(lǐng)幼兒做一些”練劍操”里相關(guān)的動作?！　≌堄變簞?chuàng)編動作并到前面來表演。　　教師示范一遍”練劍操”?！　≌垉擅變赫驹诶蠋煹膬蛇呉黄鹱鍪痉丁！　≌埲w幼兒和老師一起做?！　≌堄變河米约簞?chuàng)編的動作完成一遍”練劍操”?！　∽鐾旰螅處熡幸庾R的引導(dǎo)：”原來廢棄的報紙，還能變成這么好玩的劍呢”?！　∫龑?dǎo)幼兒說出：廢舊的報紙不要亂丟，收集起來留以后需要時使用。　　環(huán)節(jié)二　　過程概述：　　教師：剛才你們這么帥，我們的好朋友要請你們?nèi)ニ麄兗易隹?，我們看看他是誰?！　〕鍪炯t色小鳥的圖片，說：”小鳥們的寶寶要出生了，想要請帥氣的你們叫他們舞劍，你們愿意嗎？”。這時孩子們會說好，然后教師帶領(lǐng)幼兒原地踏步4個8拍（暫定），就到了憤怒的小鳥家了?！　〔シ拧睉嵟男▲B被抓走”的動畫，創(chuàng)設(shè)情境對幼兒說”小戰(zhàn)士們，我們一起去就小鳥們吧”?！　〗處熛扔每峥岬膭幼鱽怼弊兩怼保又闷痤^盔戴在自己頭上，說”我們只有變成戰(zhàn)士才有力量，你們也來變身吧”！　　具體過程：　　告訴幼兒要帶他們?nèi)バ▲B家做客，并帶領(lǐng)幼兒排好隊圍場地走兩圈，組織幼兒站好。教師：快站好，我們要用最整齊的隊伍迎接小鳥！　　播放”小鳥被抓走的動畫”，再出示壞蛋豬的圖片。播放”幼兒變身”的音樂，教師用大幅度地動作變身為”報紙戰(zhàn)士”并帶上”報紙王冠”。　　請能力強(qiáng)的兩名幼兒先后到前面來變身，之后為他們帶上王冠。教師要注意點(diǎn)評和強(qiáng)化動作?！　≌埲w幼兒分組為4一組到前面來戰(zhàn)士變身，為它們戴上王冠?！　…h(huán)節(jié)三　　過程概述：　　接著將幼兒的目光引向擺放好的”壞蛋豬”那里，教師說：”壞蛋豬的前面有一條小河，我們不能用劍來攻擊他們，那要怎么辦呢”。引導(dǎo)幼兒說”將報紙揉成小球，砸倒壞蛋豬”?！　【唧w過程：　　引導(dǎo)幼兒觀察地形，讓幼兒明白不可以用劍來攻擊壞蛋豬。提問：那么有什么辦法可以遠(yuǎn)距離的攻擊呢？（報紙揉成團(tuán)）?！　〗處熃榻B投擲游戲的要領(lǐng)與規(guī)則：雙腿前后分開，胳膊向后上方準(zhǔn)備好，要很有氣勢的喊出”嘿、哈”的口令后，注意不能超過界限，不能擅自亂丟。將手里的小球砸到壞蛋豬?！　〗M織全體幼兒按照規(guī)則一起游戲，直至砸倒所有的壞蛋豬?！　〗處熡幸庾R的引導(dǎo)幼兒說：報紙除了能變成劍，還能變成小球?！　。ㄋ模┭由飙h(huán)節(jié)：　　幼兒砸到所有的壞蛋豬后，教師說：”我們打敗壞蛋豬了，現(xiàn)在我們出去救小鳥們吧”。接著就帶領(lǐng)幼兒走出教師了?！　⊥扑]閱讀：　　幼兒大班體育活動教案《好玩的報紙》　　大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的報紙貼畫》　　幼兒大班體育教案《好玩的報紙》　　幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《多彩的報紙魚》　　幼兒園中班美術(shù)教學(xué)反思《報紙魚教學(xué)》　　《報紙》幼兒園教案13　　訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作?！　⊥ㄟ^多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒的合作精神?！　″憻捰變菏直鄣牧α浚?xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。　　讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣?！　U舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點(diǎn)?！　≡S多報紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機(jī)，用報紙做的紙球。　　活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結(jié)束　　活動身體，為活動做好準(zhǔn)備　　把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。　　啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。　?。?）、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲?！　。?）、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng)，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來?！　〖w游戲，增加難度　　請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者?！　〗虒W(xué)反思：　　從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性?！　　秷蠹垺酚變簣@教案14活動目標(biāo)：　　訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作?！　⊥ㄟ^多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒的合作精神?！　』顒訙?zhǔn)備：　　許多報紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機(jī)，用報紙做的紙球?！　』顒舆^程：　　活動身體，為活動做好準(zhǔn)備　　把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來?！　l(fā)觀察，激發(fā)興趣?！　。ǎ保?、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲?！　。ǎ玻?、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng)，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。　　集體游戲，增加難度　　請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者?！　≈攸c(diǎn)指導(dǎo)，自由練習(xí)?！　。ǎ保⒔處煶鍪疽粡垐蠹?，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來示范練習(xí)?！　。ǎ玻⒂變鹤杂山M合，開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察，適當(dāng)?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。　　結(jié)束活動，放松身體?！　〔シ乓魳?，讓小朋友聽著音樂走回活動室?！　』顒幽繕?biāo)：　　引導(dǎo)孩子探索舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望?！　⊥ㄟ^游戲活動，進(jìn)一步發(fā)展孩子的平衡協(xié)調(diào)能力和跳的能力?！　∨囵B(yǎng)孩子參與活動的興趣，體驗游戲活動的樂趣。　　活動準(zhǔn)備：　　報紙、音樂、錄音機(jī)。　　活動過程：　　一、導(dǎo)入活動　　帶孩子進(jìn)入場地　　師：今天我給大家?guī)砹硕Y物，（出示紙棒）你們瞧，這是什么呀？現(xiàn)在我們一起來表演棍操吧?！　「S音樂做棍操?！　《?、游戲活動：玩報紙　　引導(dǎo)孩子把紙棒拆開　　引導(dǎo)孩子討論：報紙可以怎么玩？　　師：咦！我的紙棒怎么不見了？報紙可真有趣呀，大家想一想，報紙可以怎么玩呢？　　孩子自由討論　　老師小結(jié)　　報紙有許多玩法，有的小朋友說可以做紙球，有的說可以做飛機(jī)……你們真聰明，想了這么多好辦法?，F(xiàn)在我們就來比一比，看誰和報紙玩得最開心。　　孩子自由玩報紙　　請個別孩子示范自己的玩法　　集體游戲　?。?）師：你們覺得好玩嗎？現(xiàn)在我們一起來玩吧。　?。?）鋪成小路走著玩　?。?）變成小河跳著玩　?。?）做成紙球踢著玩　　小結(jié)評價活動　　（1）將孩子集中　?。?）老師小結(jié)　　小朋友們，今天玩得高興嗎？老師知道你們已經(jīng)玩得很累了，下面跟著老師一起來放松放松吧?！　∪?、活動結(jié)束，收拾場地　　《報紙》幼兒園教案15　　能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂?！　≡趫蠹埳咸剿鞲鞣N玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性?！　∈占⒗脧U舊報紙制作的物品?！　∨f報紙若干張?！　嵘磉\(yùn)動?！　∮變荷Ⅻc(diǎn)式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操?！　L試活動?！　?1)參觀用廢舊報紙制作的物品展?！　?2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?　　(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法?！　?4)鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報紙上滾動等等?！　〗Y(jié)伴玩?！　?兩個人站在報紙上，紙不斷縮小對折)幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。　　(1)練習(xí)輕輕落地跳　　請能力強(qiáng)的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳?！　?2)練習(xí)跳遠(yuǎn)　　將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些?！　、俸⒆觽儼鸭垟[成小河，跟著老師一起來學(xué)習(xí)跨過小河。教師講解動作　　要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。”　?、谟變鹤杂删毩?xí)數(shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒?！　【毩?xí)鉆“山洞”。　　指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲?！　?