媽閣是座城觀后感一篇與銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感6篇-資料下載頁
2025-04-05 12:20本頁面
【正文】 施教。結(jié)合孩子的興趣，孩子的特點(diǎn)，而去找到孩子的亮點(diǎn)，發(fā)揮到孩子的最佳之處。每個孩子都有自己的精彩之處，給孩子一個展示自己的平臺，任憑他去發(fā)揮，即便失敗也不言敗。談到此處，感覺身為教師還是身為父母的自己，其實(shí)在這塊做的均不是最好，學(xué)生，我是在拼命的去關(guān)注孩子的平均分，分給學(xué)生排名，給老師排名。這一次次的排名，無形中，于是每天盯的是學(xué)生的平均分，盯到了分高于一切。有時對孩子，好一些，但是也難免也是顧及分?jǐn)?shù)，以后定要照顧到孩子的實(shí)際水平，而在提高的同時也把自己去提升。 【篇六】 “請相信，一個爸爸對兒子的愛?！边@是鄧超和俞白眉在聯(lián)手執(zhí)導(dǎo)的第三部導(dǎo)演作品《銀河補(bǔ)習(xí)班》中最想表達(dá)的主題。 日前，電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映，讓這個暑期檔多了一些溫暖和懷舊。作為一部嚴(yán)肅現(xiàn)實(shí)主義題材的電影，不論是父子親情和家庭教育主題，還是亞運(yùn)會等歷史事件，都帶著濃濃的年代烙印，喚起了觀眾不少珍貴記憶。 而這部電影，更像是一位父親給子女的一封教育信——“永遠(yuǎn)不要停止思考”“永遠(yuǎn)，不認(rèn)輸”“你是這個地球上，最聰明的孩子”“請相信，一個爸爸對兒子的愛”。電影中，一對父子跨越漫長的時光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯(lián)。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸，以這樣的力量化險為夷。 鄧超飾演的馬飛爸爸馬皓文，因?yàn)樘鎲挝弧氨澈阱仭?，蹲?年監(jiān)獄，出獄后，太太離開了這個家，兒子馬飛也因?yàn)殚L期缺乏父母的教育，成為了“問題兒童”“學(xué)渣”，所有同學(xué)都說他的父親是個“大壞蛋”，連教導(dǎo)主任都看不起馬飛，認(rèn)為“煤球永遠(yuǎn)不會變成鉆石”。但馬皓文對教育的理解，與教導(dǎo)主任截然相反。雖然那是1997年，但馬皓文的教育方式和教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前于那個時代，哪怕今日看來，仍舊超前。 比如有一處，馬飛爸爸帶著馬飛去野外的草坪，給孩子講述對于寫作文的經(jīng)驗(yàn)。馬飛爸爸認(rèn)為，寫作應(yīng)該貼近生活與自然，想起來什么就寫什么，要去表達(dá)自己真實(shí)的感受。 即使考試在即，這位父親也會堅持帶兒子去想去的郊外，他認(rèn)為——“讀萬卷書，不如行萬里路”。還有一個場景，爸爸問馬飛：“你以后的夢想是什么？”馬飛有點(diǎn)不屑地回答：“考清華北大咯，媽媽是這樣說的?！瘪R皓文急了，“清華北大只是過程，不是目的，人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？” 即使教導(dǎo)主任給馬飛的作文打零分，即使馬飛的成績永遠(yuǎn)墊底，馬皓文也會永遠(yuǎn)給兒子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考試前，每天（進(jìn)步）零點(diǎn)一厘米，我的天才兒子，可以嗎？”“馬飛沒問題，我不許你們這么說他?！币晃挥^眾在看完電影后說：“銀河補(bǔ)習(xí)班是世界上最好的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗前职值难a(bǔ)習(xí)班，是愛的補(bǔ)習(xí)班。無關(guān)成績，無關(guān)比較。正如電影中，這位父親對孩子說，希望你學(xué)到的是一種獨(dú)立思考的思想和面對生活的勇氣。” 近年來，關(guān)于應(yīng)試教育的話題常引起社會熱議，這種教育模式的代價是對孩子身體精神的雙重負(fù)擔(dān)。這也讓人反思，負(fù)重前行的中國教育，正面臨什么樣的問題？ 縱然本片對此亦是點(diǎn)到為止，有點(diǎn)浮于表面，和《起跑線》《三傻大鬧寶萊塢》等相比仍有一定差距。但或許，在全社會焦慮的當(dāng)下，電影中那種“寓教于樂” “春風(fēng)化雨”的教育方式，至少給觀眾們提供了一絲反思的空間。
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