【正文】 師的自尊和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要。另外，學(xué)校搭建了一系列教師優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)事跡的宣傳、交流平臺(tái)。校園網(wǎng)站、學(xué)校宣傳展板、微信公眾號(hào)等都構(gòu)成了宣傳教師、展示教師的窗口；定期舉辦的“教師成長(zhǎng)沙龍”不僅起到宣傳老師們工作亮點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)的作用，更為整個(gè)學(xué)校營(yíng)造了共同學(xué)習(xí)、研究、成長(zhǎng)的良好氛圍。 關(guān)注全體學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，初步建立成長(zhǎng)跟蹤評(píng)價(jià)庫(kù) 受目前中高考政策的影響，趙全營(yíng)中學(xué)很多外地學(xué)生在升入初三年級(jí)前后會(huì)返回戶籍所在地參加升學(xué)考試，其中相當(dāng)多是我們的優(yōu)秀生。為了更好地支持我們的學(xué)生順利完成初中階段學(xué)習(xí)，也為了全面衡量學(xué)校的育人質(zhì)量，趙中自發(fā)建立起學(xué)生成長(zhǎng)跟蹤評(píng)價(jià)庫(kù)。除了記錄本市戶籍學(xué)生的升學(xué)、畢業(yè)去向，對(duì)于返鄉(xiāng)就學(xué)的學(xué)生也安排專人教師定期聯(lián)系，跟進(jìn)他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和畢業(yè)走向。我們希望在趙中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠成為每一個(gè)孩子堅(jiān)定邁向未來(lái)的基石，使他們都成為自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人。 四、找準(zhǔn)黨建結(jié)合點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校課改工作開展 20XX年9月原趙全營(yíng)中學(xué)、高麗營(yíng)二中、北石槽中學(xué)合并重組。教師隊(duì)伍不斷壯大，我校黨支部繼承和發(fā)揚(yáng)三所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，并以“全心、全程、營(yíng)智、營(yíng)仁”的“全營(yíng)”文化為主線，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、合作型黨組織為目標(biāo)，全方位、多層次、多渠道創(chuàng)新基層黨建工作，形成以黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng)促教風(fēng)的良好氛圍。 （一）構(gòu)建一個(gè)模式——“三位一體”管理模式 為健全管理，我校黨支部積極構(gòu)建黨小組、行政組、工會(huì)小組同體共建、聯(lián)動(dòng)管理的“三位一體”管理模式，激發(fā)三個(gè)最小細(xì)胞的生機(jī)與活力，產(chǎn)生了“1+1+13”的合力效應(yīng)。 我校黨支部在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，將全體教工按年級(jí)、部門分為四個(gè)行政大組，并在每個(gè)行政組內(nèi)民主推薦兩名業(yè)務(wù)強(qiáng)、基礎(chǔ)好、作風(fēng)正的黨員和教師擔(dān)任工會(huì)組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)，形成了以年級(jí)主任為核心的，工會(huì)組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)參與的“三位一體”管理模式?！叭灰惑w”管理模式充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，也使工會(huì)組織能夠深入到全體教師之中，形成政令暢通、互擁互促的局面。 （二）突出一個(gè)載體——學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建載體 作為基層黨組織要切實(shí)抓好黨員干部的學(xué)習(xí)教育工作，在“深”字上下功夫、在“實(shí)”字上出成效，將學(xué)習(xí)融進(jìn)學(xué)校發(fā)展進(jìn)程，植入現(xiàn)代教育和發(fā)展理念。我校黨支部在實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，以“四個(gè)一”活動(dòng)為載體，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建工作。即提出一個(gè)口號(hào)——加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)展內(nèi)涵，提升素養(yǎng)；突出一個(gè)載體——精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)載體；完善一個(gè)機(jī)制——領(lǐng)導(dǎo)帶頭機(jī)制；形成一個(gè)氛圍——嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。我們通過開展各種形式和途徑的學(xué)習(xí)，使每個(gè)黨員都積極投身于學(xué)習(xí)之中，多領(lǐng)域、多層次、全方位地在黨組織中構(gòu)筑“人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （三）完善一個(gè)體系——“自評(píng)”為起點(diǎn)的評(píng)價(jià)體系 “自評(píng)”是黨員教師基于對(duì)自身的了解，依照學(xué)校一定的導(dǎo)向細(xì)則，對(duì)自己的黨員示范作用、教學(xué)思想、教學(xué)行為、教學(xué)效果等進(jìn)行的評(píng)價(jià)。它是一種促進(jìn)黨員進(jìn)行自我反思、自我診斷的內(nèi)在機(jī)制。實(shí)際上，黨員的自評(píng)對(duì)激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力有著重要的作用。我們建立了以自評(píng)為起點(diǎn)的多元評(píng)價(jià)體系。在優(yōu)秀黨員的評(píng)選過程中，我們以自評(píng)量表為主，內(nèi)容包括帶頭遵守勞動(dòng)紀(jì)律、帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭鉆研業(yè)務(wù)、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭進(jìn)行教育科研等五項(xiàng)內(nèi)容，使評(píng)價(jià)有據(jù)可查，更加便于操作。 （四）落實(shí)一個(gè)活動(dòng)——“兩學(xué)一做”主題活動(dòng) 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，把學(xué)習(xí)教育融入經(jīng)常、融入日常。黨支部對(duì)黨員提出自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺搞好學(xué)習(xí)。組織黨員圍繞“四講四有”黨員標(biāo)準(zhǔn)等專題開展學(xué)習(xí)討論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講黨課。運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。通過活動(dòng)和制度落實(shí)執(zhí)行，促使全體黨員自覺增強(qiáng)服務(wù)師生意識(shí)。 （五）抓住一個(gè)工程—“黨員課改工程” 圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，辦人民滿意學(xué)?！边@一目標(biāo)，要求“一個(gè)黨員一面旗幟”。突出學(xué)校的改革和發(fā)展，將黨建工作與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在黨員教師中實(shí)施課程改革工程。僅今年，在開發(fā)的25門校本課課中就有16名由本校教師承擔(dān)，其中黨員教師就承擔(dān)了12門。在順義區(qū)“助力課改，轉(zhuǎn)型增效”PAD課堂教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上有4名黨員和一名積極分子積極獻(xiàn)課展示；在UDS項(xiàng)目中期匯報(bào)展示活動(dòng)中4名黨員獻(xiàn)課；被評(píng)出的11名榜樣教師中7名是黨員；10名科研先進(jìn)中有7名是黨員；36人參加的UDS項(xiàng)目的三個(gè)課題中，28名黨員。我校黨員教師引領(lǐng)課改的勢(shì)頭已經(jīng)顯現(xiàn)。 在下步工作中，我們將緊緊圍繞區(qū)黨委教育工委的發(fā)展戰(zhàn)略，解放思想、開拓創(chuàng)新、埋頭苦干、奮力拼搏，牢記并實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，全面推動(dòng)基層黨建設(shè)工作朝著制度化、規(guī)范化方向發(fā)展，力爭(zhēng)使我支部黨建工作在新的一年有新進(jìn)展、新成績(jī)和新成效。 五、源頭狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高干部教師政治素質(zhì) 今年我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十九大精神和從嚴(yán)治黨的要求，根據(jù)上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神，學(xué)校黨總支部圍繞上級(jí)的中心工作，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作要求，進(jìn)一步推進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的完成起到了積極的保障作用。 （一）抓好黨風(fēng)黨紀(jì)教育，建設(shè)高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍。 對(duì)黨員干部加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，預(yù)防和制止腐敗的基礎(chǔ)性工作。通過召開黨員會(huì)、組織收看黨風(fēng)黨紀(jì)教育宣傳片、專題片、自學(xué)等形式，教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的思想為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以近兩年查處的和身邊發(fā)生的干部犯罪案件作反面教材，以案說紀(jì)，教育黨員干部，努力使他們做到自重、自警、自省、自勵(lì)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)持黨員的責(zé)任重于泰山。通過學(xué)習(xí)教育，我校黨員干部的素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，他們忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 （二）強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，落到實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。 我校始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在學(xué)校的重要位置，調(diào)整充實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓、帶頭做、負(fù)總責(zé)；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與區(qū)教工委主要領(lǐng)導(dǎo)、與中層干部簽訂了廉政責(zé)任制，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，對(duì)違犯黨紀(jì)、政紀(jì)和法律的黨員干部，配合上級(jí)有關(guān)部門，堅(jiān)決查處，決不姑息；實(shí)行了黨風(fēng)廉政建設(shè)“一票否決”制度，并把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，列入民主生活會(huì)、學(xué)期考核評(píng)估和述職述廉報(bào)告的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 （三）推行廉政從教教育，樹立教師的良好社會(huì)形象。 上半年，我們對(duì)照廉潔從教規(guī)定要求，對(duì)我校的廉政從教行為進(jìn)行了更加嚴(yán)格的規(guī)范和自查自糾。組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，禁止教師從事有償家教和節(jié)假日補(bǔ)課。發(fā)揮學(xué)校民主監(jiān)作用、實(shí)行了學(xué)?！爸卮笫虑橥▓?bào)制度”、召開民主生活會(huì)、結(jié)合師德教風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員干部，重學(xué)黨章、重溫誓詞，嚴(yán)格自律，警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心職工生活，解決實(shí)際困難，組織黨員、教師學(xué)習(xí)《黨建工作制度匯編》《學(xué)校工作制度匯編》 以上措施，有效地防止了違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的有效開展，樹立了教師的良好的社會(huì)形象。 （四）加強(qiáng)廉政制度建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。 加強(qiáng)廉政制度建設(shè)，發(fā)揮民主監(jiān)督作用，是預(yù)防和治理腐敗的有效舉措。首先，我們組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)了中共中央國(guó)務(wù)院、市、區(qū)教工委《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的通知》精神，明確了實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要性和必要性。其次，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與教委簽訂了《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》，并把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入了我校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)收受他人賄賂、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)等不正之風(fēng)。積極推行校務(wù)、黨務(wù)公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)委員會(huì)和教職工代表大會(huì)的作用，學(xué)校的重大決策、教師的職聘崗聘、經(jīng)費(fèi)收支、大宗物資采購(gòu)、評(píng)優(yōu)選模、人事變動(dòng)、改革方案的制定等等，學(xué)校都充分征求廣大教職工的意見，實(shí)行簽名通過制，完全堅(jiān)持了公開、公平、公正的原則。這幾年，學(xué)校雖觸及部分教職工的切身利益，但由于是公開、公平競(jìng)爭(zhēng)，所以學(xué)校秩序保持了穩(wěn)定，教師們敬業(yè)愛崗，人心向上，學(xué)校呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的喜人景象。 （五）開辟多種課堂，提高群眾路線教育活動(dòng)實(shí)效。 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開辟“四個(gè)課堂”提高教育學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展： 紅色課堂。7月1820日，全校黨員到河南林縣，開展踐行紅旗渠精神，落實(shí)新課程改革“兩學(xué)一做”黨性教育培訓(xùn)活動(dòng)，接受革命傳統(tǒng)教育，錘煉黨性，筑牢革命理想信念。 太陽(yáng)村課堂，20XX年9月16日，組織全體黨員走進(jìn)太陽(yáng)村開展主題為“愛心助力成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。 廉政課堂。開展廉政教育，要求黨員教師觀看央視播出的電視劇《人民的名義》，同時(shí)要求大家觀看正面教育的榜樣事跡，增強(qiáng)廉政意識(shí)，提高拒腐防變能力。 家校共建課堂，接受群眾監(jiān)督。20XX年11月16日，趙全營(yíng)中學(xué)舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，70多名家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽課。 今年我校中考成績(jī)較以往有了長(zhǎng)足進(jìn)展，學(xué)生在各方面都有了較大發(fā)展，時(shí)隔九年重新獲得區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，幾次接受市區(qū)督導(dǎo)，初軍威副區(qū)長(zhǎng)來(lái)校調(diào)研對(duì)我校近年來(lái)取得的成績(jī)給與了充分的肯定。這些將給我校師生極大鼓舞，我們將沿著正確的方向繼續(xù)前行。