長春版小學二年級下冊語文教案：夸父追日-資料下載頁
2025-04-05 12:17本頁面
【正文】 一眨眼就跑了兩千里，相當于一眨眼就從杭州跑到了北京。這就是神話故事的傳奇色彩?！ 。喊芽涓概艿盟俣瓤熳x出來?！ 】视蔑嫛 ≌l來說說對“渴欲得飲”的理解。 詞義（很渴想要喝水。）你是從哪里讀懂的？（咕嘟咕嘟，霎時間兩條大河都給他喝干了，可是還沒止住口渴。）（顯紅：霎時間） 評價：巨人喝水，那真是飲干江河水。一起來把這句話讀一讀?！ 〉揽识馈 ?，喝夠了嗎？ “道渴而死”的？誰來說說這個詞 預設：a“夸父又向北方跑去，想去喝大澤里的水。” 師：為什么要到大澤去呢？是因為他渴。老師只聽你們讀懂了“道渴”二字，“而死”呢？ b“他還沒到大澤，就像一座大山頹然倒了下來，大地和山河都因為他的倒下而發(fā)出巨響?！薄 】吹娇涓傅牡瓜?，你心情如何？ ?。▊摹⒈础┪覀儜阎@樣沉痛的心情來讀他倒下的這句話。 感到悲痛的不僅僅是我們，還可能是——（巨人族的族人、大地、山河，甚至被他追逐的太陽。） c“夸父遺憾地看著西沉的太陽，長嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了?！薄 ∵@一嘆，他會嘆些什么？ 預設：(他感到很失望)把這種失望讀出來： (他覺得辜負了鄉(xiāng)親們的希望)把這種遺憾讀出來： 師：躺在地上，夸父只能遺憾地看著太陽了，他不能動彈了，把這種無可奈何讀出來： 師：盡管夸父已經筋疲力盡，盡管他已經不能再站起來了，但是他并沒有屈服，他用盡全身的力氣，用上最后一口氣，奮力將自己的手杖向前拋去。誰知道，夸父這一拋是為了什么？ 出示句式：夸父把手杖奮力向前一拋，這是為了——（挽留太陽、給人們指明方向…… 師：把夸父這種在困境中乃至絕境中，仍然堅強不息的精神讀出來?！ ∧阌惺裁锤惺?？ 預設：a遺憾。夸父還沒有追到日就死了，真遺憾?！ 難受。(不是難受，是可惜。)夸父為了追太陽，渴死在路上，真可惜?！ 了不起?？涓笧榱俗约旱淖非?，為了太陽的光明，而甘愿用生命來交換。這種執(zhí)著、這種奉獻和犧牲精神讓我們?yōu)橹袊@。 四、課外拓展， ，當太陽從東方升起，接著讀——（課文最后一段） ，如果你就是那個追尋光明的人。當你吃著鮮美的桃子，看著茂密的桃林，你有什么想對夸父說的？請你寫下來?！ ?.“夸父追日”是一則神化故事。它最早出現于《山海經》（課件）上面是這樣寫的：“夸父與日逐走，入日，渴欲得飲，飲于河、渭，渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死，棄其杖，化為鄧林?！蹦茏x得懂意思嗎？（教師范讀）老師把這段古文大家。你會發(fā)現，中國的神化故事是那么富有趣味，那么意味深長?！ 煟赫n文學到這，我們知道了夸父，不僅僅是留給我們巨人形象，他更是一個精神上的巨人。他征服自然，改造自然的決心和堅強不息、頑強拼搏的精神，一直被全人類、全民族延續(xù)著。
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