【正文】 本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。 ：本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力” 、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排 一至九周擲輕物 十至十五快速跑 十六至二十跳短繩 五、教學措施、教學進度與教學時間安排 ，遵守考勤制度，按時上課。 ，認真聽講，積極學習。 ，督促學習。 ，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。 ，為人師表。 ： ①注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。 ②加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。 六、教學輔導計劃 ：一年級有學生200余人，他們活潑好好動，非常樂意上體育課，但對體育知識及技能差，自控能力不強，為全面提高學生的整體水平，根據(jù)學生的心理特點，本學期應加強培優(yōu)輻中及后進的轉(zhuǎn)化工作。 。 、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施： ①因材施教，分類指導。 ②培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。 ③要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。 ④教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學生。 ⑤教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。 一年級體育教學工作計劃9 一、基本情況分析 學生情況初一年級學生身體健康活潑，無運動技能障礙。 技能情況初一年級女學生喜歡跑、跳、追逐等大肌肉活動，但動作顯的僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。 二、指導思想 堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。 激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。 重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。 充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。 三、教學目標 知道合理安排鍛煉時間及其意義，積極參與《體育與健康》課的學習，形成積極的態(tài)度和行為。 完成和基本掌握本年級選擇項目中的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為，發(fā)展自學自練和自我保健能力。 在小學《體育與健康》課的學習的基礎(chǔ)上，通過各種練習手段，發(fā)展速度與靈敏、有氧耐力。引導學生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能發(fā)展的益處。 掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊與自信，積極進取，培養(yǎng)堅強意志。 建立個人與群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。 評說比賽和表演。 四、運動參與 積極參加課外體育活動，懂得體育的鍛煉方法。 用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。 根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項。 五、教學內(nèi)容 體育課常規(guī)(隊形變換、跑操) 田徑 跑(50米、耐力跑800米1000米) 跳(立定跳遠) 擲(投實心球) 運動技能教學重點：以各項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。 籃球(行進間單手肩上投籃) 排球(墊球) 教學重點：以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣。 一年級體育教學工作計劃10 一、情況分析： 對小學生來說上體育課是高興的時候，因為他們剛剛接觸體育課。當務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。讓小學生德智體全面發(fā)展。當在鍛煉他們的時候，一定要注意，因為他們正處在生長發(fā)育的初期。還有就是他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對以上情況，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎(chǔ)。 二、教學簡析： 本學期教材內(nèi)容分為以下幾部分。第一部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介，對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是將小學體育與健康各類教學內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。第四部分是小學生體育考核與達標標準。 三、教學目標： 能知道鍛煉身體的一些基本常識及方法，懂得一些體育與健康的安全常識。 能學會體操等教學內(nèi)容的基本動作，掌握簡單的運動技能，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動作的能力。 初步形成勇敢頑強的品質(zhì)，具有一定的創(chuàng)新意識。 四、教學措施： 重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。 五、教學進度 本學期上課(18)周，共(48)節(jié)其中新授課(38)節(jié)，復習考試(5)節(jié)，機動(5)節(jié)。 第 20 頁 共 20 頁