最新心中那盞燈教學設計范文-資料下載頁
2025-04-05 12:11本頁面
【正文】 默讀課文，邊讀邊畫出父子間的三次對話，并與同桌分角色練讀?！ W習第一次對話?！ 。?）請兩生讀。 ?。?）體會父親為什么答非所問?！ W習第二次對話?！ 。?）請兩生讀。 ?。?）比較兩次“爹，你干啥呢？”的語氣有何不同，并練習朗讀。 理解“尷尬”，并說說從父親“尷尬”的樣子，我看出了什么？ 理解“尋思”，你看出這是個怎樣的父親？ 學習第三次對話 （1）男、女生分角色讀?！ 。?）問：父親真的不冷嗎？從哪兒可以看出來？ 四、體會父愛，深化主題。 創(chuàng)設情境，多次引讀“父親剛才給我掖被子的時候，我分明感到，他的手真涼??！” 談談是什么原因使“我”流淚了呢？ 為什么說父親做的冰燈是一盞最美的燈？ 五、課外拓展、快樂練筆?！ ↓R讀馬德在另一文章中贊美父親的一段話?！ ⌒蕾p《父與子》，練寫“父愛就是——”。 孩子們，父愛如山，父愛如水。從你們稚嫩的筆跡中，我看到了濃濃的親情。【最新《心中那盞燈》教學設計范文】
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