關(guān)于五年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃四篇-資料下載頁
2025-04-05 12:09本頁面
【正文】 以提高。 7．加強(qiáng)日記的練習(xí)，老師結(jié)合新教材的作文題來進(jìn)行命題，認(rèn)真批改，達(dá)到練筆目的?！ ?．積極參加各類作文比賽，增加寫作的信心和能力?！ ∧繕?biāo)三：落實(shí)課改精神，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)，進(jìn)行生命教育?！ 【唧w措施： 在平時(shí)的教育教學(xué)中，牢固樹立兩綱教育的意識(shí)。生活處處是德育?！ ≌n堂教育作為落實(shí)兩綱教育的主陣地?！ 「鶕?jù)課文內(nèi)容，教案中在教學(xué)要求中要有兩綱的體現(xiàn)，備課中并有標(biāo)注?！ ∩鲜鲇?jì)劃有待實(shí)踐來檢驗(yàn)其可行性。本人將以此為基礎(chǔ)，實(shí)踐中將其不斷加以改進(jìn)、完善?！ ∥迥昙?jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃篇4一、班級(jí)學(xué)生情況分析 我班共有學(xué)生五十人，其中男生二十七人，女生二十四人。班委隊(duì)委組織健全。班級(jí)學(xué)生活潑，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)個(gè)班集體?！ 〗滩姆治觥 ∥迥昙?jí)教材主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成，全冊安排了7個(gè)單元，每單元安排課文3至4篇，共26篇。此外，每單元安排了習(xí)作一篇，共7篇；安排七個(gè)“練習(xí)”?！ 。?）、關(guān)于課文 五年級(jí)上冊一共26篇課文，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，綜觀整冊教材的閱讀文本，無論優(yōu)美如散文，抒情如詩歌，還是質(zhì)樸如記敘文，都給予學(xué)生豐富的多層面的情感熏陶，使學(xué)生“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想”，從而涵養(yǎng)品德修養(yǎng)，提升審美情趣，豐富情感體驗(yàn)，充實(shí)精神世界，讓學(xué)生享受著一份豐盛的情感大餐。為學(xué)生提供了大量中國古代文學(xué)作品，引領(lǐng)學(xué)生感受民族文化的博大精深?！ 。?）、關(guān)于習(xí)作 把握新學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，熟悉《課標(biāo)》研讀《課標(biāo)》的習(xí)作部分，比較兩個(gè)學(xué)段的習(xí)作要求，可以發(fā)現(xiàn)第三學(xué)段習(xí)作目標(biāo)的變化，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： [1]、習(xí)作的目的性更加明確?！ 〉谌龑W(xué)段明確了習(xí)作的目的：懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流；將興趣轉(zhuǎn)化、提升為學(xué)生的自我需求，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望和熱情?！ 2]、習(xí)作的內(nèi)容和形式有所變化。 第三學(xué)段提出寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文；學(xué)寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。 [3]、在“觀察和積累”方面提出更高的要求?！ 〉谌龑W(xué)段提出“養(yǎng)成留心觀察事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材”?！ 4]、在表達(dá)方面提出具體要求?！ ≡诒磉_(dá)上除了“在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句，使用冒號(hào)、引號(hào)”之外，沒有提更高的要求。經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，學(xué)生具備了初步的表達(dá)能力?！ ?3)、關(guān)于練習(xí) 全冊教材共安排綜合練習(xí)7個(gè)，每單元后面安排1個(gè)。跟前兩個(gè)學(xué)段相比，綜合練習(xí)有了一些新的變化： 二、教學(xué)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ±^續(xù)鞏固以往所培養(yǎng)的良好習(xí)慣?！ ∽x書做筆記的和隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣?！ 。ǘh語拼音。 繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話?！ 。ㄈ┳R(shí)字寫字。 認(rèn)學(xué)新字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱?！ ±^續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈?！ 。ㄋ模┛谡Z交際?！ ∧苷J(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事?！ ∧茉诳磮D或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫?！ ∧墚?dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。 討論問題能主動(dòng)發(fā)言，說清楚自己的意思。
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