秋天的雨教案4篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:05本頁(yè)面
【正文】 受到美的熏陶。《秋天的雨》教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo) ?。簭牟煌慕嵌雀惺芮锾斓拿溃狼锾焓浅錆M喜悅的豐收季節(jié)?！ 。耗芗?xì)心傾聽，初步理解詩(shī)中的擬人表現(xiàn)手法?！ 。豪斫獠⒄莆赵~語(yǔ)“五彩繽紛”“溫柔”等?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)：從不同的角度感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅的豐收季節(jié)。理解并掌握詞語(yǔ)“五彩繽紛”“溫柔”等?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)：能細(xì)心傾聽，初步理解詩(shī)中的擬人表現(xiàn)手法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 。不同大小、不同季節(jié)的雨聲錄音?！ ??！ ?、果實(shí)等的實(shí)物若干?！ 』顒?dòng)過(guò)程 (一)課件導(dǎo)入，激發(fā)興趣 播放秋天的圖片。美嗎?你看見了什么?你來(lái)判斷一下這么美的景色是什么季節(jié)的? (二)配樂完整欣賞，初步感知散文的優(yōu)美意境 ，感知散文的優(yōu)美的意境 提問：聽了這首詩(shī)有什么感覺?你聽到這首詩(shī)里說(shuō)了什么呢? ，感知散文的優(yōu)美的語(yǔ)句 師：這次請(qǐng)小朋友一邊聽，一邊把你最喜歡的、覺得最美的話記在心里，等會(huì)兒告訴大家。 提問：你喜歡詩(shī)里的哪一句呢?再聽一聽、看一看還有什么你沒聽到的? (三)結(jié)合課件，分段欣賞，理解詩(shī)中內(nèi)容 ，看一看，著重引導(dǎo)幼兒傾聽、感受。 提問：你看到了什么?為什么說(shuō)秋天的雨是一把鑰匙，打開了秋天的門? 小結(jié)：秋天的雨下過(guò)后，自然界就有了很多的變化，就好像一把鑰匙輕輕地把門打開，就看到了許多東西?！ 。趧?dòng)態(tài)畫面中感受色彩的美?！ √釂枺簽槭裁凑f(shuō)秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料? 小結(jié)：因?yàn)榍锾斓搅?，各種植物都有了變化。銀杏葉變黃了，水稻成熟變得金黃，各種顏色菊花都開了。所以秋天是五彩繽紛，是四季中最美的。 ，進(jìn)一步傾聽感知語(yǔ)言的美?！ √釂枺簽槭裁凑f(shuō)秋天的雨有非常好聞的氣味?這氣味從哪里來(lái)的? 小結(jié)：秋天來(lái)了，水果成熟了，它們散發(fā)出好聞的香味，比如，在秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到糖炒栗子、烤山芋的香味?！ 。龑?dǎo)幼兒感受動(dòng)、植物的過(guò)冬方法?！ √釂枺寒嬅嫔系氖鞘裁?他要告訴小朋友什么?為什么秋天的雨有一只金色的喇叭?小動(dòng)物、小樹是怎樣過(guò)冬的? 小結(jié)：為了減少水分的蒸發(fā)，落葉樹的樹葉紛紛飄下來(lái)，工人叔叔也開始為小樹過(guò)冬作好準(zhǔn)備，冬眠的小動(dòng)物忙著造房子、儲(chǔ)藏食物、挖洞，大家都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。(顯示小動(dòng)物過(guò)冬的畫面) ，進(jìn)一步感受、想象秋天的豐收的景象?！ √釂枺簽槭裁辞锾斓挠杲o大地、小朋友帶來(lái)的是豐收、快樂的歌? (四)完整欣賞，進(jìn)一步傾聽、感知語(yǔ)言的美 討論：?什么地方美? ? ，你是從哪幾句話感受到的? (五)初步理解散文的擬人化手法 提問：秋天的雨真的會(huì)唱歌嗎?它真的有一盒五彩繽紛的顏料嗎? 小結(jié)：我們把秋天的雨比作人，滴答滴答的聲音像在唱歌，秋天下了雨以后，銀杏葉變黃了，楓葉變成紅色，五顏六色的菊花盛開了，就好像人用顏料涂上去的。這樣寫，就讓小朋友聽起來(lái)感到秋天更美，這種手法叫做擬人。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)
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