【正文】 7篇： 初春的學(xué)校 泉水的歌聲，蝴蝶地舞蹈，都在報(bào)告春天的訊息。我們的學(xué)校也不例外，到處都有春的足跡。 看，正對(duì)校門口的四棵高大的木瓜樹，長(zhǎng)出了嫩芽。遠(yuǎn)看像滿樹停下休息的綠蝴蝶，又像綠色的音符在演奏春天的贊歌。近看像剛睡醒的娃娃，睜開了雙眼，好奇地望著這個(gè)明亮、絢麗的世界。 和木瓜樹做鄰居的是美麗的櫻桃樹。樹上白里透粉的花一簇堆在另一簇上，好像把它的全部生命力都展示給我們看。湊進(jìn)鼻子聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。這花香引來(lái)了勤勞的小蜜蜂來(lái)采花蜜，也吸引了同學(xué)們駐足觀賞。一陣風(fēng)拂過，那一簇簇的柵桃花像一群穿淡粉色紗裙的小姑娘在翩翩起舞，美麗極了！ 學(xué)校東南角長(zhǎng)有一棵茂盛的紅葉石楠。它像一把紅綠相間的大傘立在路旁。李教師告訴我們，石楠?jiǎng)傞L(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，過一段時(shí)間，葉子就又會(huì)變成紫紅色。那么多的樹葉，漢有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。那紅綠相間的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在勯動(dòng)。 走進(jìn)后操場(chǎng)，首先映入眼簾的是教學(xué)樓前小花壇里的迎春花。那喇叭形的花告訴人們：“春天來(lái)啦！快出來(lái)玩兒吧！”那枝條又細(xì)又長(zhǎng)又軟，剛長(zhǎng)出來(lái)的枝條是墨綠色的，原先的枝條是褐色的。枝條上點(diǎn)綴著黃色的小花。在陽(yáng)光的照耀下，迎春花閃著金光，好像天上的星星散落到人間。別提有多美了！ ??！我愛初春的學(xué)校！ 景物作文 第18篇： 我的家鄉(xiāng)在保定，那里風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返。但我最喜愛的，卻是那美麗又廣闊的農(nóng)田。 春天，積雪融化成水，澆灌著農(nóng)田。小草仿佛聽到了春的呼喚，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸展開它那嫩綠的葉子。小鳥不時(shí)從天空掠過，唧唧喳喳地叫著，好像在告訴農(nóng)田：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦!”辛勤的農(nóng)民伯伯開始在農(nóng)田中勞作，種菜，播種……農(nóng)田呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的畫面。 夏天，耀眼的陽(yáng)光直射大地，知了在拼命的喊著“熱啊，熱啊……”農(nóng)田旁卻是綠樹成蔭，茂密的枝葉遮住天空。站在樹蔭下，微風(fēng)輕輕吹過，讓人感到一陣清涼。農(nóng)田里，禾苗已長(zhǎng)的一尺多高，農(nóng)民正在不辭勞苦的除草，一幅辛勤的景色呈此刻眼前。 當(dāng)金黃的落葉從樹上飄落時(shí)，秋天來(lái)了。農(nóng)民開始收割莊稼，田野里傳來(lái)動(dòng)聽的歌聲。大雁排成“人”字往南飛，燕子也呼朋喚友準(zhǔn)備搬家，不離開農(nóng)田的小動(dòng)物們也準(zhǔn)備過冬了，有的抓緊挖洞，有的在收集糧食，有的在加緊做窩……最歡樂的數(shù)農(nóng)田里的孩子們，他們把落葉收集起來(lái)，堆成小山來(lái)做游戲，玩的不亦樂乎。這時(shí)候，忙碌的農(nóng)田是最迷人的。 冬天，大雪紛飛，農(nóng)田白茫茫一片，一望無(wú)際，就像蓋了一層雪白的棉被。這時(shí)候的農(nóng)田，不像以前熱鬧，顯得格外寧?kù)o，偶爾會(huì)有調(diào)皮的孩子到農(nóng)田上踩雪玩，雪地上那一串串腳印，便是他們留下的痕跡。此時(shí)的農(nóng)田，是寧?kù)o的、美麗的。 我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的農(nóng)田，若你有時(shí)間到我的家鄉(xiāng)來(lái)，請(qǐng)你必須看看農(nóng)田的景色，我相信，你也會(huì)愛上它。 景物作文 第19篇： 我們美麗的學(xué)校 我們的學(xué)校坐落在馬路旁，校門口的石碑上雕刻著閃閃發(fā)光的金色大字――實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校的四周是漆黑的鐵柵欄圍成的圍墻，柵欄外種著美麗的三角梅，每到花季，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的紅得似火，引得路上的行人紛紛駐足觀賞。 清晨，學(xué)校里一片清幽。早起的麻雀撲棱著翅膀，劃過泛著青光的天空，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴流動(dòng)在蓬蓬的扁桃樹梢。樹下草地上圓滾滾的露珠在晨曦的照耀下閃閃發(fā)光，好像晶瑩剔透的珍珠。隨著學(xué)校大門口的拉閘門“嘩啦！”一聲響，寬大的升旗臺(tái)袒露著胸懷迎之后大家，三排高大的教學(xué)樓聳立在國(guó)旗桿后面。一早等候在門口的同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑著涌進(jìn)學(xué)校，穿過升旗臺(tái)，身影逐漸消失在教學(xué)樓的門洞里。教室里的白熾燈一盞接一盞亮了起來(lái)，學(xué)校彷佛清晨揉了眼睛起床的孩子，一下子就熱鬧了起來(lái)：歡快的問候聲，走廊紛雜的腳步聲，還有“吱嘎”的桌椅聲回蕩在清冷的空氣里。喧囂聲使得趴在草葉尖的露珠，晃了兩晃，差點(diǎn)摔到地上。 “叮鈴鈴......”早讀課的鈴聲傳遍學(xué)校的各個(gè)角落，朗朗的讀書聲飄出了教學(xué)樓一扇扇窗戶，落到了鐵柵欄外的馬路上，和著此起彼伏的汽車?yán)嚷?，菜?chǎng)的喧鬧聲，交織出美妙的清晨交響曲。教學(xué)樓的右側(cè)種了一排桂花樹，它們張開枝丫，仿佛踮了腳探頭進(jìn)窗口張望。米黃色的桂花一粒粒團(tuán)在一齊，在翠綠的密葉間若隱若現(xiàn)。甜蜜的桂香，隨風(fēng)潛入教室，浸透了每個(gè)人的心扉。 教學(xué)樓旁邊躺著大操場(chǎng)，綠色的草地，棕紅色的跑道，在陽(yáng)光下懶洋洋地打著盹。大課間一到，同學(xué)們像小馬駒一般一窩蜂沖了進(jìn)來(lái)，有的跳繩，有的打滾，有的追逐打鬧……。綠油油的小草們?cè)诮鹕?yáng)光下歡快地點(diǎn)著頭，小鳥們也忍不住好奇落到樹上“嘰嘰喳喳”地圍觀。就這樣，學(xué)校的操場(chǎng)變成了歡樂的海洋，熱氣騰騰，充滿了生機(jī)和活力。 我們的學(xué)校也許在很多人眼里十分普通，可是每日光陰的流轉(zhuǎn)、讀書的清朗和課間的蒸騰，都讓我時(shí)刻惦記著它，那里滿溢著我們的少年時(shí)光。 景物作文 第20篇： 鄉(xiāng)村小路 我在鄉(xiāng)村的小路上走著，左邊是“風(fēng)吹稻海揚(yáng)金波”的稻田，右邊是挺立集結(jié)的小樹林。不遠(yuǎn)處，座落著一個(gè)個(gè)桃花掩映的村莊，如棋盤上的棋子星羅其布。路邊有一條清澈的小溪伴隨，一路歡歌笑語(yǔ)奔向遠(yuǎn)方。 眺望前方的遠(yuǎn)路，一向向天邊伸展，似乎沒有盡頭，走進(jìn)去，猶如展開的畫卷，向你展示更多的詩(shī)情畫意。 上了一個(gè)小坡，看見一只大公雞正昂首挺胸，如凱旋回來(lái)的大將軍趾高氣昂，人、車經(jīng)過，也不避讓，徑直對(duì)撞，直到你停車止步才肯罷休――真是個(gè)視死如歸的家伙！ 路順著地勢(shì)，或爾爬上高坡，或爾潛入低谷，或爾鉆進(jìn)樹林。昔日的泥巴路、石子路已被今日平坦堅(jiān)硬的水泥路所替代，但路面可換，可路途難改，開車經(jīng)過，總是七彎八拐，扭秧歌似地在盤山道上時(shí)隱時(shí)顯。站在高處鳥瞰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那條鄉(xiāng)村小路像彩帶一樣在叢林和田野上飄蕩。 路邊色彩繽紛，旁邊綠樹的倒影在水中斑斑駁駁，像一塊塊濡染的油畫顏料，水面霧氣蒸騰，像鋪上了一層薄紗，連蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵也被她拍了下來(lái)，留在湖水的畫框里。 每當(dāng)夕陽(yáng)西下，絢麗的晚霞撒滿湖面，鋪滿小路，人行其上，如走在紅地毯上一樣賞心悅目。 天色漸晚，暮靄輕籠。耳畔傳來(lái)“呱呱”的青蛙叫聲。蛙聲停歇，一切顯得那樣幽靜，晚風(fēng)的手掌輕輕撫弄著枝頭的樹葉，那“沙沙”的聲音如琴聲一般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。遠(yuǎn)處傳來(lái)嘈嘈切切的人語(yǔ)――那是晚歸的農(nóng)民在述說(shuō)一天的辛勞吧！ “嘯嘯”，一個(gè)小小黑影從眼前掠過，循身望去，卻是一只松鼠在枝頭跳來(lái)跳去，展示它高超的飛技。那是松林中的小精靈，有了它，林中才有了無(wú)限生機(jī)。 此時(shí)，月光下的小路顯得是那樣的皎潔、素凈，如夢(mèng)如幻。 鄉(xiāng)村的小路，我永遠(yuǎn)的牽掛！