關(guān)于大手牽小手倡議書-資料下載頁(yè)
2025-04-05 07:26本頁(yè)面
【正文】 別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣； 出入時(shí)要服飾整齊，儀表整潔； 規(guī)范有序停放車輛； 講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙； 不隨意采摘花草； 與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣； 孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。 二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。 向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學(xué)習(xí)文明禮儀兒歌等； 支持孩子的文明禮儀行為； 引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮儀用語(yǔ)，按文明禮儀規(guī)范要求做事； 協(xié)助教育孩子愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品； 協(xié)助教育孩子按照懸掛的玩大型玩具的規(guī)則使用大型玩具； 協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。 孩子的模仿性強(qiáng)，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。家長(zhǎng)的一言一行會(huì)不知不覺(jué)地成為他們模仿的對(duì)象，潛移默化地、深深地影響著孩子。當(dāng)您向孩子介紹一則文明禮儀知識(shí)，講述一個(gè)文明禮儀故事，教孩子學(xué)念一首文明禮儀兒歌時(shí)，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦，當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動(dòng)，在做文明家長(zhǎng)的點(diǎn)滴行動(dòng)中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵。 家長(zhǎng)朋友們，文明禮儀連著你、我、他,讓我們?cè)凇按笫譅啃∈郑拿鞫Y儀伴我行”的活動(dòng)中趕快行動(dòng)起來(lái)，“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做“文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，使幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開(kāi)的花園。【關(guān)于大手牽小手倡議書】相關(guān)文章：2.“小手牽大手 安全伴我走”活動(dòng)倡議書4.“小手拉大手，文明駕車行”倡議書7.“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”攜手行動(dòng)倡議書9.“小手拉大手,做干凈整潔的我”活動(dòng)方案
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1