中學(xué)語文課外活動(dòng)計(jì)劃-資料下載頁
2025-04-05 07:22本頁面
【正文】 假日的有利時(shí)機(jī)開展活動(dòng)?！ ?二)實(shí)施的一般程序： 進(jìn)入問題情景階段。目的在于做好背景知識(shí)的鋪墊，激活學(xué)生原有的知識(shí)儲(chǔ)備，提供研究范圍，誘發(fā)探究動(dòng)機(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生從多角度去分析和思考問題，進(jìn)入探究問題的狀態(tài)，形成具體研究方案?！ ?shí)踐體驗(yàn)階段。在開放情景中主動(dòng)搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學(xué)態(tài)度解決實(shí)際問題，從一定角度認(rèn)識(shí)環(huán)境、認(rèn)識(shí)自我?！ ”磉_(dá)和交流階段。學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實(shí)踐、體驗(yàn)所取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料口頭報(bào)告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化，學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果。 三、活動(dòng)的評(píng)價(jià)： (一)評(píng)價(jià)的一般原則： 正面評(píng)價(jià)。主要對(duì)學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動(dòng)機(jī)等方面去評(píng)價(jià)?！ ≈匾曔^程。著重評(píng)價(jià)學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受、實(shí)踐能力和操作技能?！ ?qiáng)調(diào)應(yīng)用。看重學(xué)生的項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。 關(guān)注體驗(yàn)。重在學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)過程的內(nèi)心感受?！ ?二)綜合實(shí)踐課評(píng)價(jià)的特點(diǎn)： 評(píng)價(jià)主體的多元化?！ ≡u(píng)價(jià)內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實(shí)踐課活動(dòng)的態(tài)度。在綜合實(shí)踐課活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)情況。對(duì)學(xué)習(xí)和研究方法、技能的掌握情況。學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況?！ ≡u(píng)價(jià)手段和方法的多樣性?！ ∷摹⒊晒问剑骸 「鹘M同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，通過理論鉆研、實(shí)踐訪談、社會(huì)調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形式，積極參與，重在學(xué)生內(nèi)心感受，形式可以是小論文、調(diào)查報(bào)告、訪談錄、圖片或錄象資料、實(shí)物或模型、小制作、展品、一場(chǎng)主題演講、一項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方案等。中學(xué)語文課外活動(dòng)計(jì)劃
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