三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)三篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 07:14本頁(yè)面
【正文】 數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)是“整數(shù)”，小數(shù)點(diǎn)右邊每一位置上的“數(shù)字”都表示比一個(gè)“單位”更小的量。結(jié)合具體情境，使學(xué)生初步了解知道小數(shù)中每一個(gè)數(shù)字的具體意義，感悟小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)字的現(xiàn)實(shí)意義。 （4）讀具體情境中的小數(shù)。 ①讀一讀自己搜集的小數(shù)。 ②老師也幫你們找了一些生活中的小數(shù)，誰(shuí)來(lái)讀一下？ 小結(jié)：同學(xué)們，、……這樣的數(shù)叫做小數(shù)。這些都是我們生活中的例子，說(shuō)明小數(shù)就在我們身邊，這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下小數(shù)。（板書：認(rèn)識(shí)） （1）？ 出示米尺，師生交流。 ①說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？ ②？它們之間有什么關(guān)系？ 預(yù)設(shè)：還可以表示1分米，或者米。 為什么還可以表示成米？ 預(yù)設(shè)：因?yàn)?米有10分米，把1米平均分成10份，1份是1分米，1分米用分?jǐn)?shù)來(lái)表示是米，（在直尺1分米處板書：米）。 。？為什么？ ，它們表示的長(zhǎng)度都是1分米。所以它們?nèi)齻€(gè)之間是什么關(guān)系？ ③小結(jié)：1分米用“米”作單位的時(shí)候，。 （2）2分米、5分米、6分米、9分米如何用分?jǐn)?shù)表示？小數(shù)呢？ 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生交流后小結(jié)：因?yàn)?米＝10分米，幾分米就是十分之幾米，寫成小數(shù)就是零點(diǎn)幾米。 （3）及時(shí)練習(xí)： 3分米寫成分?jǐn)?shù)是（）米，寫成小數(shù)是（）米。 7分米寫成分?jǐn)?shù)是（）米，寫成小數(shù)是（）米。 【設(shè)計(jì)意圖】因?yàn)殚L(zhǎng)度單位“米”、“分米”的十進(jìn)關(guān)系是學(xué)生非常熟悉的，而且米尺上這些單位的實(shí)際長(zhǎng)度，能夠直觀促進(jìn)學(xué)生對(duì)一位小數(shù)實(shí)際大小認(rèn)識(shí)。因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中，利用“米尺”模型，讓學(xué)生通過(guò)找一找、比一比、說(shuō)一說(shuō)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一位小數(shù)的意義。 ，它都可以表示哪些含義？ 預(yù)設(shè)：可以表示6角、60分、元。 為什么還可以表示為元呢？ 那么7角可以怎樣表示？3角呢？ 【設(shè)計(jì)意圖】在借助“米尺”理解一位小數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義之后，再次回到了人民幣，學(xué)生通過(guò)類比遷移回答：“6”可以表示哪些含義？再次強(qiáng)化一位小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。 （1）讀出下面的小數(shù)。 （2）看圖填上合適的分?jǐn)?shù)或小數(shù)。 （3）用小數(shù)表示下面的錢數(shù)。 （4）在下面的長(zhǎng)方形中表示出你喜歡的一位小數(shù)。 （5）你知道小數(shù)是怎么發(fā)展而來(lái)的嗎？PPT介紹。 同學(xué)們，今天我們又認(rèn)識(shí)了“數(shù)”家族的一個(gè)新成員——小數(shù)。看看板書，我們都了解了什么？你們還想知道哪些？下課后，你們可以就自己感興趣的問(wèn)題查查資科，下節(jié)課我們一起繼續(xù)研究。 （三）課時(shí)作業(yè)。 1．讀一讀。 （1）張明在100米比賽中，獲得冠軍。 （2）張軍的體檢數(shù)據(jù)：。 解析：【考查學(xué)習(xí)目標(biāo)一】會(huì)正確認(rèn)讀一位小數(shù)。 。 答案： 解析：【考查學(xué)習(xí)目標(biāo)二】借助米尺和人民幣的關(guān)系，鞏固對(duì)一位小數(shù)含義的理解。 3．用小數(shù)表示涂色部分。 答案：, 解析：【考查學(xué)習(xí)目標(biāo)2】借助面積模型，用小數(shù)表示涂色部分，旨在借助幾何直觀，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)小數(shù)含義的理解。 □里填上小數(shù)。 答案：，，，，, 解析：先觀察方框里的數(shù)在哪兩個(gè)整數(shù)之間，再看它表示十分之幾，然后用相應(yīng)的小數(shù)表示。例如第一個(gè)方格，它在0和1之間，表示把1平均分成10份，其中的2份是十分之二。進(jìn)一步鞏固小數(shù)的含義，為認(rèn)識(shí)數(shù)的順序提供直觀支撐。 【三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)三篇】
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