三年級上冊科學教學計劃-資料下載頁
2025-04-05 07:14本頁面
【正文】 初步學習可能性。此外，教材還安排了”數(shù)學廣角”和兩個數(shù)學實踐活動 四、教學的重點、難點 教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形、多位數(shù)乘一位數(shù) 教學難點：時分秒的認識、四邊形 五、本學期教學的主要目的要求 這一冊教材的教學目標是，使學生： 會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算?！ 谒阋晃粩?shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法?！ 〕醪秸J識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法?！ 〕醪秸J識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量?！ ≌J識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算?！ 〕醪襟w驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。 能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的’數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！ ○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！ ◇w驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！ 】谒愕姆蛛A段要求初步擬訂如下： 有余數(shù)的除法6%以內(nèi)絕大多數(shù)達到每分鐘做8題4%以內(nèi)絕大多數(shù)達到每分鐘做10題?！ ×?、教學措施 重視教學情景的創(chuàng)設，關(guān)注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結(jié)合生活實際幫助學生建立有關(guān)的數(shù)學概念?！ 〖訌妼?yōu)輔差工作，讓每個學生都得到發(fā)展。 設計一些探索性操作活動，培養(yǎng)實驗能力、動手能力和創(chuàng)新精神?！ 〗Y(jié)合課題，在課堂交流和培養(yǎng)激發(fā)學生學習興趣方面做些調(diào)查、分析，進行一些嘗試?！ 【脑O計教學過程，認真做好課前準備，努力提高課堂教學效率。及時進行課堂教學的總結(jié)反思?！ ∽⒁鈱?shù)學的課堂教學與學生的生活實際緊密結(jié)合，創(chuàng)設生活化課堂情境，將教學內(nèi)容中的數(shù)學問題生活化。 注意課堂教學的開放性，有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力?！ 栏褡ズ脤W生的課堂學習習慣?！ ∫龑W生主動提出問題，重視培養(yǎng)問題意識。在實際教學中，教師可以創(chuàng)造性地使用教材，如可以結(jié)合當時學生們普遍關(guān)注的社會熱點問題替換材料內(nèi)容，以便學生更深刻地體會數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系。教師還應加強指導，讓學生初步學會根據(jù)實際情況，靈活選擇相關(guān)信息解決問題，培養(yǎng)學生思維的靈活性。 在處理教材時，注意教學目標的正確定位。不要隨意拔高和降低難度。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1