【總結】三年級上冊科學教學計劃 【篇一】三年級上冊科學教學計劃 一、所教年級學生現(xiàn)狀分析 本學期三年級學生1個班。這些學生視野雖然比較開闊,但是,在對基礎知識的掌握以及聽課的技巧相對...
2025-04-05 07:14
【總結】第一篇:教科版三年級上冊科學教學計劃 教科版《科學》三年級上冊教學計劃 一、指導思想: 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們...
2025-10-08 17:13
【總結】第一篇:教科版三年級上冊科學教學計劃 教科版科學三年級上冊教學計劃 一、指導思想: 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科...
2025-10-12 01:12
【總結】第一篇:大象版小學三年級上冊科學教學計劃-教學工作計劃 一、教材分析 大象版《科學》三年級上冊教材由三種類型的八個單元組成。重點培養(yǎng)學生“模型與解釋”的能力,把這一能力作為本冊教材要培養(yǎng)的一級目標...
2025-11-01 12:01
【總結】第一篇:蘇教版科學三年級上冊教學計劃 小學科學三年級上冊教學工作總結 一、基本情況: 本班大部分學生都比較勤學,上進心強,學習目的明確,有良好的學習習慣和科學觀念。但仍有小部分學生學習、紀律都較...
2025-09-27 22:55
【總結】第一篇:湘教版科學三年級上冊教學計劃 科學三年級上冊教學計劃 一、指導思想: 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質...
2025-10-08 18:11
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 三年級上冊科學教學計劃 工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。以下是由范...
2024-11-19 06:13
【總結】第一篇:小學三年級上冊科學教學計劃 一、指導思想: 2010-2011年度一期,我們堅持以科學發(fā)展觀為指導,貫徹落實教育局暑假校長會議精神,鞏固成果,力克不足,努力實現(xiàn)“協(xié)調發(fā)展,扎實推進,挖掘內...
2025-09-27 00:35
【總結】第一篇:三年級科學上冊教學計劃 三年級科學上冊教學計劃 一、教材分析 本冊內容由“植物”、“動物”、“我們周圍的材料”和“水和空氣”四個單元組成。將帶領三年級剛開始科學學習的同學們,展開四段不同...
2025-09-24 16:01
【總結】第一篇:三年級科學上冊教學計劃 三年級科學上冊教學計劃(—學年度第一學期) 三年級科學上冊教學計劃(—學年度第一學期) 一、課標要求 1、科學探究:發(fā)展學生的觀察能力和對科學觀察的理解;對學生...
2025-10-08 12:23
【總結】第一篇:三年級上冊科學教學計劃 2017年下學期三年級一班科學教學計劃 執(zhí)教:黃婷 一、指導思想 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究...
2025-10-08 12:37
【總結】第一篇:湘教版三年級上冊科學教學計劃 2018年下期三年級科學教學計劃 平樂學校 潘盼 一、指導思想: 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇...
2025-09-27 08:03
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學三年級上冊科學教學計劃 小學三年級上冊科學教學計劃 日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備...
2025-04-05 21:42
【總結】教科版《科學》三年級上冊教學計劃一、指導思想:以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教材分析:本冊是科學教材的起始冊。是由“植物”、“動物”、“我們周圍的材料”和“水和空氣”4個單元組成的。這四個單元,將帶領每個剛開始科
2025-05-13 23:49
【總結】鄂教版科學三年級上冊教學計劃一、教材簡析: ?。?、小學三年級科學上冊教材根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《全日制義務教育科學(3~6年級)課程標準》的要求來編寫,這冊教材著眼于學生科學素養(yǎng)的逐步形成,把知識與能力,過程與方法,情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展融為一體,全面體現(xiàn)課程目標。依據(jù)學生的年齡特點、興趣愛好和認知規(guī)律,由近及遠、由易到難、由具體到抽象,由簡單到復雜逐步加深學習內容,逐步開放學生學習
2025-08-03 07:58