【總結】第一篇:小學六年級下冊品德與社會教學計劃(模版) 小學六年級下冊品德與社會教學計劃 一、學生情況分析 六年級學生即將面臨畢業(yè),經(jīng)過小學階段的學習培養(yǎng)與訓練,他們大多有良好的學習習慣,但由于大多是...
2025-09-27 01:34
【總結】第一篇:泰山版六年級下冊品德與社會教學計劃 大封社區(qū)學校 2014------2015學年第二學期 張梅紅 泰山版六年級下冊品德與社會教學計劃 一、學生情況分析 從發(fā)展階段來看,六年級下學...
2025-09-27 07:44
【總結】六年級下冊《品德與社會》教學計劃 一、教材分析 本冊教材根據(jù)品德與社會課程標準的規(guī)定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學模式,注重促進學生的情感、...
2024-12-06 05:40
【總結】2019-2020六年級下冊品德與社會教學計劃 一、教材分析《品德與社會》課程是在中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎,促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。六年級品德教材力求突破知識單一的...
2024-10-10 15:34
【總結】第一篇:小學六年級品德與社會教學計劃 小學六年級品德與社會教學計劃 一、班級情況分析: 六年級學生正處于思想形成的重要時期,求知欲強,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的...
2025-09-27 01:16
【總結】第一篇:六年級上冊品德與社會教學計劃 六年級上冊品德與社會教學計劃 一、指導思想 《國家基礎教育課程改革指導綱要》的思想及具體目標,全面完整地體現(xiàn)《品德與社會課程標準》的要求,貫徹以學生為中心、...
2025-09-24 20:02
【總結】第一篇:六年級下冊《品德與社會》教學計劃 六年級下冊《品德與社會》教學計劃 一、學生知識能力習慣態(tài)度分析: 從發(fā)展階段來看,六年級下學期是整個小學階段學習的最后一個學期,而學生的品德與社會性發(fā)展...
2025-09-24 19:43
【總結】第一篇:《品德與社會》六年級下冊教學計劃 《品德與社會》六年級下冊教學計劃 王明韜 一、班級情況分析: 本學期我任教六年級C218班和C220班《品德與社會》,班級人數(shù)C218--60人,C2...
2025-09-24 14:04
【總結】正文:六年級下冊品德與社會教學計劃 六年級下冊品德與社會教學計劃 六年級下冊品德與社會教學計劃1 一、學生情況分析 六年級學生即將面臨畢業(yè),經(jīng)過小學階段的學習培養(yǎng)與訓練,他們大多有良好的學習習...
2025-09-24 20:03
【總結】第一篇:品德與社會六年級下冊教學計劃 品德與社會六年級下冊教學計劃 一、本冊教學內(nèi)容共分三個單元,放眼看世界、珍愛和平生活、只有一個地球。每個單元下設3個學習主題。本冊教學內(nèi)容主要突出了視野的全球...
2025-09-24 22:08
【總結】第一篇:鄂教版六年級下冊品德與社會教學計劃 鄂教版六年級下冊品德與社會教學計劃 一、教材分析 本冊教材主要由四個單元組成:第一單元為《中國在世界舞臺上》、第二單元為《我們愛和平》、第三單元為《只...
2025-09-28 00:02
【總結】六年級(2)班下冊《品德與社會》教學計劃一、學情分析六年級學生打部分學生有較強的自主意識、愛國精神,但對社會、國際時事沒有關注的意識,除了看電視外,很少有機會了解國家大事與國外文化,還沒確立開放的國際意識。也有部分學生的道德處于他律狀態(tài),逐步向自律發(fā)展。個別學生處于青春期,出現(xiàn)自我中心、故意搗亂、是非不分、盲目追星、叛逆等現(xiàn)象。二、教材分析《品德與社會》
2025-06-07 16:00
【總結】第一篇:小學六年級上冊品德與社會教學計劃 2011——2012學年度上學期六年級《品德與社會》教學計劃 《品德與社會》課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎,促進學生良好品德形成和社會...
【總結】第一篇:蘇教版六年級上冊品德與社會教學計劃 2014-2015學年度第一學期六①班品德與社會教學計劃 一、班級情況分析 本班學生經(jīng)過五年的學習,通過學校各方面的潛移默化的教育,對于道德方面已經(jīng)有...
2025-09-26 13:19
【總結】第一篇:浙教版六年級上冊品德與社會教學計劃 六年級上冊品德與社會教學計劃 一、學情分析 六年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發(fā)展階段——少年期。少年兒童的自控能力相對較弱,對于酗酒、抽煙...
2025-09-26 04:46