體育教學(xué)心得體會(huì)范文-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:55本頁(yè)面
【正文】 你的拍子踏步，第二，有些孩子不分左右，一踏在右腳上，第三立定口令許多孩子不會(huì)做，聽(tīng)到立定之后就停了下來(lái)，沒(méi)有繼續(xù)踏兩步?！ ∷砸郧敖贿^(guò)的好幾屆一年級(jí)在這個(gè)口令的學(xué)習(xí)上都存在一定的障礙，今年也是。上學(xué)期其實(shí)很多時(shí)候我已經(jīng)教了好幾遍了，但是效果卻不是特別好。 今天上課中，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一種方法，效果不錯(cuò)。 那就是首先把原地踏步走動(dòng)作分解，讓孩子聽(tīng)到原地踏步走口令之后，只踏左腳一步，重復(fù)練習(xí)三四次，只踏一下。 然后依次踏兩下，就是左右腳兩下， 然后他左右左三下。 接著，由老師喊口令，孩子們只做動(dòng)作連貫練習(xí)?！ ∵@樣做的目的是因?yàn)樵靥げ阶咭欢?，一二一，的口令中間有一拍停頓，但是孩子們不會(huì)喊，往往會(huì)喊成一二一一二一一二一，這時(shí)教師喊口令，孩子們聽(tīng)到老師喊的方法之后，不用教自然而然的就跟著學(xué)會(huì)了。如果你真的給他講什么中間要空一拍之類(lèi)，估計(jì)小家伙們會(huì)聽(tīng)的云里霧里的了?！ ￡P(guān)于立定口令，以前我都會(huì)和原地踏步走口令聯(lián)系起來(lái)講，對(duì)孩子們說(shuō)聽(tīng)到立定口令之后不要馬上停止踏步，再踏兩下步，同時(shí)口中喊 一二 再停下?！ 〉沁@樣的教學(xué)方法學(xué)生很難理解，并且實(shí)際操作起來(lái)效果也非常不理想，很多孩子還是不明白立定之后到底怎么辦?！ 〗裉煳也捎昧艘粋€(gè)新的方法，效果很好。 那就是把 立定 口令單獨(dú)教給孩子。 讓孩子們首先原地立正，然后老師喊 立定 同學(xué)們聽(tīng)到之后 踏兩步 同時(shí)喊一二。根本沒(méi)有說(shuō)在原地踏步的時(shí)候聽(tīng)到立定應(yīng)該怎樣去做。就是這樣單獨(dú)把立定拿出來(lái)重復(fù)練習(xí)?！ ∪舾纱沃螅毩?xí)原地踏步，然后直接喊立定，因?yàn)閯偛诺木毩?xí)，百分之九十以上的孩子準(zhǔn)確的踏步兩下，口喊一二，完成動(dòng)作。 效果非常好?？磥?lái)教一年級(jí)不是最好教，而是最難教的，并且富有很高的技術(shù)含量。想教好不但要有超人的耐心，超人的愛(ài)心，超人的教學(xué)藝術(shù)。 呵呵，難道我是超人不成?體育教學(xué)心得體會(huì)范文
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