勞動的開端教學設計-資料下載頁
2025-04-05 06:45本頁面
【正文】 我像個瘦猴子，說明我身體怎么樣?這跟第一天挑煤有什么聯(lián)系? (說明我又瘦又小，更能說明第天挑煤的艱難，為表達中心服務)?！ ∵@部分課文中還有哪些地方可以看出我家里窮，勞動條件差? (生默讀本段的最后小節(jié)，按提問要求劃出沒有燈籠、沒有火把、找了些用過的油棉紗、擦過機器油等詞句，抽答)?！ ×⒄n時小結。并完成課堂作業(yè)本第1題?！ 〉诙n時 教學要點 重點教學三、四兩大段，理解其中的比喻句，準備復述第天挑煤的主要經(jīng)過?！ 〗虒W過程 一、指名感情朗讀第三大段，其他同學邊聽邊思考，用筆畫出本段的中心句(窮人到哪里都要受欺侮)?！ ∩x，找出本段中反映我怎么受人欺、受人嫌的兩段話(指睡得正熟稱煤了和礦上辦事人所說的話這兩處)。小黑板出示睡得正熟一段話，齊讀。生理解淵字的意思和整個詞語的意思。好像落在萬丈深淵，渾身疼痛說明我摔得怎么樣? (摔得重，摔得厲害)。整段活反映資本家及其手下的人怎樣對待窮人? (不顧窮苦挑煤工人的死活，不把他們當人看) 這一段主要寫什么? (動身挑煤，板書) 二、抽讀第四大段，生找出挑煤趕路和跌倒山腰分別屬于哪幾節(jié)，板書這兩個詞語?！ ≈该星槔首x我挑著煤趕路一節(jié)。生邊聽邊思考，劃出反映挑煤艱難動作的詞，抽答，深入體會，齊讀本節(jié)?！ 〕樽x哪知挑東西走路一節(jié)。理解本節(jié)的一個比喻句，說出這是用什么比什么、說明什么?！ ∩杂筛星槔首x我鼓起勇氣我怎么辦呢?這部分課文，體會我跌倒山腰和孤身留在荒山的艱難情境。(結合看插圖) 抽讀我空筐回家這部分課文。提問：課文哪幾處寫出我人小，卻很懂事? (不肯下地洗腳和我不餓這兩處) 、 三、熟讀三、四兩大段，準備按課后題3的提綱，抓重點，有順序地復述第一天挑煤的主要經(jīng)過?！ ∷摹⒄n時小結?！ ⊥瓿烧n堂作業(yè)本第4題?！ 〉谌n時 教學要點 教學最后兩小節(jié)。認識詳寫和略寫的作用，分辨課文的詳略。簡要復述第一天挑煤的經(jīng)過?！ 〗虒W過程 聽寫本課的生字和部分難寫的詞語?！ 《?、課文最后兩小節(jié)，提問：這部分課文主要寫什么? (第二天挑煤)板書?！ ∪⑻釂栒n后題 1。先明確主要內容。再了解課文的詳略，齊讀本單元的學習提示，畫出重點部分，了解分辨詳略的方法，再明確課文描寫敘述有詳有略的原因(突出中心，不重復拖沓) 四、生再熟讀相應段落，指名按提綱復述第一天挑煤的經(jīng)過。教給抓重點復述的方法?！ ∥?、歸納本課的中心思想?！ ?課文以第次挑煤為重點。寫了作者童年在煤礦挑煤的苦難生活，反映了舊社會窮人受剝削受欺侮的黑暗現(xiàn)實和窮人孩子自強自立，刻苦磨煉自己的堅強意志。)形成完整的板書?！ ×?、課堂小結。完成余下的課后和作業(yè)本作業(yè)。 附課文板書： 動身挑煤 挑煤趕路 詳寫 受人欺侮 第天挑煤 跌倒山腰 自強自立 空筐回家 刻苦磨煉 第二天挑煤 略寫 參考資料： 關于課后習題 第1題：課文的主要內容是寫我第一次挑煤所受的欺侮和所經(jīng)歷的艱難困苦情況。其中第一天挑煤(如挑煤趕路、跌倒山腰等處)寫得詳細；第二天挑煤寫得簡略。因為第一天挑煤作者的印象最深刻，受的欺侮吃的苦最多，最能表現(xiàn)舊社會窮孩子的苦難生活，為突出中心思想服務，所以寫得十分詳細，而第二天挑煤情況跟第一天大致相同，所以寫的簡略，使人看了不感到重復繁雜?！ 〉?題： 第(1)句寫出了看到一家人挨餓，我心里的焦急程度。 第(3)句寫我在熟睡中受人欺侮，摔得重，摔得歷害，反映了資本家及他們的走狗根本不顧工人的死活，不把他們當人看?！ 〉?4)句寫出了山上小路滑，我人小煤重，挑擔艱難?！ ?
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1