【總結(jié)】 第5講 常見天氣系統(tǒng) 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。 :通過對暴雨、臺風(fēng)、寒潮等天氣現(xiàn)象的分析,說明我國北方地區(qū)多寒潮、東南沿海多臺風(fēng)的原因。 :動手繪制鋒面示意...
2025-04-05 05:50
【總結(jié)】 第1講 自然資源與人類 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 自然資源對人類生存與發(fā)展的意義。 :能夠利用人地關(guān)系思想綜合分析資源問題產(chǎn)生的原因、危害及應(yīng)對措施。 :結(jié)合區(qū)域自然環(huán)境與人類活動分析...
2025-04-03 02:57
【總結(jié)】 第1講 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 。 、人類活動的差異。 。 :聯(lián)系區(qū)域要素之間的相互關(guān)系,從要素綜合的角度分析區(qū)域地理環(huán)境的整體性。 :通過區(qū)域...
2025-04-03 04:24
【總結(jié)】 第2講 地球的自轉(zhuǎn)及其地理意義(一) ——地球自轉(zhuǎn)的特征、晝夜交替 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 地球運(yùn)動的地理意義。 :通過經(jīng)緯網(wǎng)圖及晝夜分布圖,從時空綜合的角度分析地球自轉(zhuǎn)特征、晨...
2025-04-05 05:32
【總結(jié)】 第2講 外力作用與地表形態(tài) 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 地表形態(tài)變化的外力因素。 :利用風(fēng)力作用、流水作用原理解釋主要地貌的形成,如黃土高原、長江三角洲等。 :利用業(yè)余時間去不同地形地貌區(qū),...
2025-04-05 06:15
【總結(jié)】 第1講 地殼物質(zhì)循環(huán)與內(nèi)力作用 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 。 、外力因素。 。 :結(jié)合內(nèi)力作用對地表形態(tài)影響的原理,解釋板塊運(yùn)動對地形的塑造過程;解釋褶皺、斷層形成過程及對地表形態(tài)的塑造...
2025-04-03 03:50
【總結(jié)】我擠啊,擠太子港遷移的海地難民第二節(jié)人口遷移與人口流動一、人口遷移的概念和分類(1)是人口變動的一個方面;則是人口變動的另一個方面.人口自然增長人口機(jī)械增長(2)人口遷移人口遷移是人口移動的一種形式,是指人口在地區(qū)之間遷入或遷出,而發(fā)生永久
2024-11-17 07:43
【總結(jié)】第一單元人口與地理環(huán)境人口遷移與人口流動同步測試知識摘要1.人口遷移的時空差異。2.人口遷移的動因和效應(yīng)。知識結(jié)構(gòu)鞏固訓(xùn)練一、單項選擇題1.我國“五一黃金周”,大批山東游客前往青島旅游,這種現(xiàn)象屬于()A.國際人口遷移B.國內(nèi)人口遷移
2024-11-15 17:14
【總結(jié)】為什么有人稱土耳其國家足球隊為“德國二隊”?目前在德國居住的土耳其人有700萬之多,居住在德國的年輕土耳其人不僅接受了德國的教育,他們也受到了德國足球的熏陶。征戰(zhàn)2020年世界杯的土耳其國家隊當(dāng)中有8名球員是在德國出生的。德國的教練+在德國出生的球員,土耳其足球早已打上了深深的德國烙印,主要成績?nèi)雵澜绫瓫Q賽圈:1954、2020年入圍
【總結(jié)】 第3講 大氣受熱過程與大氣運(yùn)動 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 大氣的受熱過程。 :依據(jù)材料或?qū)嶋H案例,綜合分析大氣受熱過程及對地理環(huán)境的影響和所引起的自然環(huán)境變化。 :根據(jù)熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等說明...
2025-04-03 03:30
【總結(jié)】第一單元人口與地理環(huán)境第二節(jié)人口遷移乘船離開的三峽移民民工潮移居到巴基斯坦的阿富汗難民教學(xué)目標(biāo)1、掌握人口遷移的概念和判斷方法。2、了解人類社會各階段人口遷移的特點(diǎn)。3、掌握人口流動的概念、特征教學(xué)重點(diǎn):人口遷移和人口流動的區(qū)別與聯(lián)系一、人口遷移1、概念:人口遷
2024-11-17 07:42
【總結(jié)】第2節(jié) 中國地理分區(qū) 考點(diǎn)呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的主要區(qū)域特征及區(qū)域差異 必備知識自主診斷 一、四大地理分區(qū)的劃分 ...
【總結(jié)】 第4講 地球的公轉(zhuǎn)及其地理意義(一)——地球公轉(zhuǎn)特征及晝夜長短的變化 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 地球運(yùn)動的地理意義。 :聯(lián)系光照圖或地球公轉(zhuǎn)示意圖,從時空綜合的角度分析地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動的季節(jié)...
2025-04-05 06:21
【總結(jié)】人口遷移、地域文化與人口考向真題探究考情分析分析近三年課改地區(qū)的高考題可知高考中針對本講的命題有以下特點(diǎn):1.從考查內(nèi)容來看:(我國國內(nèi)和世界各國)不同地區(qū)之間人口遷移的方向、人口遷移的主要原因及影響是高考的??键c(diǎn)。地域文化對人口的影響這一考點(diǎn),在近三年的高考中沒有呈現(xiàn)。2.從命題角度來看:以人口遷移變動柱狀圖、人口金字塔圖、
2025-05-28 01:41
【總結(jié)】 第2講 資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 ——以德國魯爾區(qū)為例 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。 :綜合分析能源、礦產(chǎn)的開發(fā)區(qū)位、可持續(xù)發(fā)展措施及方向。 :...
2025-04-05 06:25