【總結】地球的運動第2課時地球自轉的地理意義學案(人教版必修1)[學習目標]。、區(qū)時及日期的計算。,能夠解釋相關地理現象。一、晝夜交替和時差1.晝夜交替(1)原因?????地球是一個既①不發(fā)光、也②不透明的球體地球不停地③自轉(2)周期??
2024-12-09 09:35
【總結】 第1講 地球與地圖 課標展示 核心素養(yǎng) 。 、經緯網及其地理意義。 、比例尺、常見圖例和注記。 :通過經緯網圖對區(qū)域進行定位,能夠判斷區(qū)域特征。 :結合經緯網及相關示...
2025-04-05 05:35
【總結】地球自轉的地理意義海南省儋州思源高級中學單丙祥QQ642288091教學目標●知識與技能晝夜更替、時差和地球上水平運動的物體發(fā)生偏轉?!襁^程與方法圖文緊密結合,加強直觀教學;通過講練結合法來鞏固所學知識。●情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生養(yǎng)成理論聯系實際的優(yōu)良作風?!窠虒W重點晝夜更替、時差和地球
2025-01-18 01:19
【總結】課時作業(yè)(四) 地球的自轉及其地理意義一、選擇題我國某中學天文觀測地理興趣活動小組經常觀察天空中的恒星運動,該小組某學生于北京時間2012年9月23日21時看到織女星正好位于天頂,此時該地剛剛日落。下圖為此時北極星和織女星的位置圖。讀圖,回答1~2題。1.該地可能位于( )A.北京B.黑龍江C.新疆D.西藏2.該學生于9月25日在同樣的位置再次觀測到織女星位
2025-06-10 01:58
【總結】第二節(jié)地球自轉的地理意義地球運動的兩種基本形式:地球自轉地球公轉北極星一、地球的自轉定義:地球繞其自轉軸的旋轉運動。旋轉中心:地軸地軸北端始終指向北極星附近運動方向:自西向東,北極上空逆時針
2024-11-17 07:44
【總結】地球的自轉的地理意義下面兩幅圖的中心,哪個是南極?哪個是北極?為什么?北極南極(一)地球的自轉方向?側視:自西向東?北極俯視:逆時針?南極俯視:順時針縮記:北“逆”南“順”一、地球自轉的基本特征讀圖思考:地球上晝夜現象是怎樣產生的?地球本身不發(fā)光地球是不透明體太陽照射晝夜現象
2025-01-13 16:40
【總結】 第5講 地球的公轉及其地理意義(二)——正午太陽高度的變化、四季與五帶 課標展示 核心素養(yǎng) 地球運動的地理意義。 :聯系光照圖或地球公轉示意圖,從時空綜合角度分析正午太陽高度的時空變化特征...
2025-04-05 06:25
【總結】-1-第三節(jié)地球的運動——地球自轉的地理意義【教學目標】知識與技能晝半球、夜半球、地方時、時區(qū)等的概念。,能正確判斷晨昏線,簡單掌握地方時差的有關計算。;在現實生活中會運用時區(qū)和區(qū)時、國際日界線。沿地表作水平運動物體的偏移規(guī)律。過程與方法問題設置與討論,培養(yǎng)學生學會解決問題
2024-11-23 12:21
【總結】圖1-2-3第二節(jié)地球自轉的地理意義測試要求:1、知道地球自轉的方向、周期和速度。2、理解晝夜更替和地方時產生的原因,能夠進行簡單的區(qū)時計算。課時安排:2課時基礎知識:一、自轉的概況1、自轉方向:側視,從北極上空俯視,從南極上空俯視
2024-11-19 18:01
【總結】第一單元從宇宙看地球地球自轉的地理意義鞏固練習一、單項選擇題1.經度相同的地方()A.季節(jié)相同B.角速度相同C.線速度相同D.地方時相同2.關于晨昏線的敘述,錯誤的是()A.晨昏線是晝半球與夜半球的分界線B.晨昏線任何時候都平
2024-11-15 11:28
【總結】學案版本章節(jié)編號使用日期姓名班級小組組內評價教師評價第體第二節(jié)地球自轉的地理意義(第1課時)課型:新授課主備人:胡尊杰審核人:郇長鳴時間:2021-9-15一、學習目標:1、知識與技能:了解地球自轉的方向、周期和速度,理解晝夜交替
2024-12-04 20:30
【總結】第3節(jié) 地球公轉的地理意義 考點呈現 體系構建 地球運動的地理意義 考向解讀 以生活中的情境材料考查地球公轉產生的地理意義 必備知識自主診斷 一、地球公轉的基本特征 ...
2025-04-05 05:50
【總結】第一篇:《地球自轉的地理意義》說課稿 《地球自轉的地理意義》說課稿 我今天說課的內容是魯教版高中地理必修一第一單元第二節(jié),課題是《地球自轉的地理意義》。我說課從教材、教法、學法指導與教學過程設計四...
2024-11-15 23:35
【總結】第一講地球的自轉運動地球的自轉運動自轉是指地球圍繞地軸的旋轉運動自西向東北極空俯:南極空俯:定義:方向:逆時針方向順時針方向NS地球的自轉運動23時56分4秒(恒星日)速度角速度:意義
2024-11-09 02:15
【總結】 第2講 人口遷移 課標展示 核心素養(yǎng) 人口遷移的主要原因。 :通過對人口遷移材料的分析,判斷區(qū)域人口空間變化并分析原因、影響與措施。 :探討人口遷移對人口遷入與遷出的影響,趨利避害,促進...
2025-04-05 06:21