部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷(解析版)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:17本頁(yè)面
【正文】 好奇地把幾粒沙子撒在上面，發(fā)現(xiàn)沙子都被黏住了。這些黏糊糊的東西到底是什么呢？我趕緊查閱資料，原來(lái)這些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，可以幫助蝸牛爬行。為了知道蝸牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜葉放在蝸牛的面前。只見(jiàn)蝸牛很快地伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，慢條斯理地吃了起來(lái)。這下我才知道：蝸牛的大觸角有眼睛的功能。真沒(méi)想到，小小的蝸牛也有那么多的秘密?。?2. 分別填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 狼吞虎咽 目不轉(zhuǎn)睛 B. 目不轉(zhuǎn)睛 狼吞虎咽C. 聚精會(huì)神 心甘情愿 D. 狼吞虎咽 聚精會(huì)神23. 結(jié)合文章內(nèi)容，下列說(shuō)法正確一項(xiàng)是（ ?。〢. 蝸牛的觸角有嘴巴的功能。B. 蝸牛開(kāi)始時(shí)不吃菜葉是因?yàn)樗粣?ài)吃。C. 蝸牛身后的黏糊糊的東西是它的排泄物。D. 蝸牛的眼睛有觸角的功能。24. 下列對(duì)文章主要內(nèi)容的概括，正確的一項(xiàng)是（ ?。〢. 文章主要寫關(guān)于蝸牛的秘密的往事。B. 文章主要寫“我”觀察蝸牛怎樣吃東西的事。C. 文章主要寫“我”通過(guò)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛非常有趣。D. 文章主要寫“我”通過(guò)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。25. 從作者發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的過(guò)程中，你得到了怎樣的啟發(fā)？______________________________【答案】22. B 23. C 24. D 25. 只要我們做生活的有心人，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。26. 習(xí)作展示。題目：我的動(dòng)物朋友要求：寫自己熟悉的一個(gè)動(dòng)物，從幾個(gè)方面介紹它的特點(diǎn)。不少于400字。【答案】范文：我的動(dòng)物朋友我閨蜜，小狗貝貝。它全身毛茸茸的，像一個(gè)毛茸玩具，一對(duì)水汪汪的大眼睛，一顆小黑豆似的鼻子，靈敏的耳朵，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸小尾巴，可愛(ài)極了！你可別被它那天使般的外表迷惑。調(diào)皮、搗蛋，在它那可愛(ài)的外表下有一顆頑皮的心。那天，媽媽買回來(lái)了一塊兒肉，放在盤子里。貝貝賊兮兮的溜過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，盤子摔了，肉也掉到了地下。等我過(guò)去時(shí)，貝貝早丟下肉跑啦！好吧，只能我收拾這個(gè)爛攤子了?？汕?，媽媽正好趕了過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)我在那收拾碎盤子，認(rèn)定了是我干的，用她那惡狠狠的眼神瞪著我，好像在說(shuō)我不給我個(gè)解釋沒(méi)完。此時(shí)，我竟然看見(jiàn)貝貝悄悄地躲在墻角里，歪著頭伸出小腦袋，用它那無(wú)辜的眼神向媽媽傳遞信號(hào)，好像在說(shuō)：“這可不是我，就是她干的！”它也仿佛發(fā)現(xiàn)了我正在看著它，便把頭往回一收，跑啦。當(dāng)我扭回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼神比剛才更加犀利了，生氣的跟我說(shuō)：“就是你干的吧！如果不是的說(shuō)，剛才為什么要躲我，不是心虛是什么？”完了，完了，這下我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！唉！我遭到媽媽的一頓訓(xùn)斥，我又替貝貝背了一個(gè)黑鍋！“貝貝你看我不把你揍成狗肉干”貝貝看我臉色不太好，就連忙跑了。好像知道我要揍它似的。過(guò)了一會(huì)兒，我的氣消的差不多了，貝貝小心翼翼的走了過(guò)來(lái)。它趴在地下，打了個(gè)滾兒，又翻了個(gè)身兒，便四腳朝天，露出了肚皮，還在那兒哼哼唧唧地求我原諒?？吹剿@萌樣，誰(shuí)又忍心指責(zé)它呢！貝貝，我最好的朋友！【解析】【分析】【詳解】本題考查命題作文。把自己喜歡的小動(dòng)物寫下來(lái)。選擇自己喜歡且了解的小動(dòng)物去寫。要想寫活小動(dòng)物，先要觀察小動(dòng)物，以便在寫作時(shí)把握、介紹關(guān)于小動(dòng)物的外形特點(diǎn)；然后深入了解小動(dòng)物，研究它們的生活習(xí)性，在介紹小動(dòng)物習(xí)性特點(diǎn)時(shí)，也可以結(jié)合一定的事例，這樣能使作文更具趣味性、畫面感、親近感；最后賦予習(xí)作情感，才能起到表情達(dá)意的效果，才能讓小動(dòng)物真正“活”起來(lái)。寫時(shí)要注意先通過(guò)一個(gè)中心句點(diǎn)明小動(dòng)物的特點(diǎn)，然后再圍繞這個(gè)中心句進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫。寫作時(shí)語(yǔ)句要通順、流暢，在寫它的活動(dòng)特點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)抓住它的動(dòng)作進(jìn)行描寫，突出你對(duì)它的喜愛(ài)之情。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。寫作時(shí)注意：①介紹動(dòng)物外形時(shí)要按照一定的順序展開(kāi)，可以是從整體到部分，也可以是從上到下。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔骰驍M人的修辭手法會(huì)使小動(dòng)物的外形特征更加形象、生動(dòng)。②寫一寫你和小動(dòng)物之間發(fā)生的一件有趣的事情，不可貪多，能將一件事寫清楚具體即可。③總結(jié)全文，表達(dá)你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。 衡石量書整理
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