【正文】 計相應(yīng)驗證方案：________。 【答案】 （1）A（2）丙（3）可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣；取K2MnO4固體加熱，用帶火星的木條檢驗是否生成氧氣。 【解析】（1）反應(yīng)物高錳酸鉀為固體且需要加熱，因此應(yīng)該用酒精燈加熱試管的方式，故選A； （2） 為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積， 應(yīng)該選用丙； （3） 實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計算所得質(zhì)量。不考慮實驗誤差， 那么猜想是： 可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣； 驗證方案是： 取K2MnO4固體加熱，用帶火星的木條檢驗是否生成氧氣。三、填空題27.（2020慈溪模擬）對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小科總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈉與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 （1）為了驗證氫氧化鈉與酸堿指示劑反應(yīng)，小科將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液由無色變成________色。 （2）利用氫氧化鈉與酸反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氯化鈉溶液中少量氫氧化鈉雜質(zhì)，請寫出該酸的名稱________。 【答案】 （1）紅（2）鹽酸 【解析】（1）了驗證氫氧化鈉與酸堿指示劑反應(yīng)，小科將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液由無色變成紅色。 （2）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉和水，在除去雜質(zhì)氫氧化鈉的同時沒有生成新的雜質(zhì)，可以達(dá)到除雜的目的，因此該酸為稀鹽酸。28.（2020寧波模擬）氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，是野外工作人員便攜燃料的來源。興趣小組同學(xué)利用稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2。請回答； ①洗氣瓶中m應(yīng)選下列試劑的________(填序號)。Ⅰ.NaHCO3溶液 Ⅱ.NaOH溶液 Ⅲ.濃硫酸。②為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是________。③CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________【答案】 Ⅱ；先通氫氣，排除裝置中的空氣；CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑ 【解析】① 洗氣瓶中m應(yīng)選下列試劑的氫氧化鈉溶液，故選II； ② 為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是 ： 先通氫氣，排除裝置中的空氣 ； ③ CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為為 ：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑。29.（2020玉環(huán)模擬）氯氣(Cl2)是一種黃綠色、密度比空氣大、能溶于水的氣體。實驗室制取Cl2的原理：MnO2+4HCl(濃) ? MnCl2+Cl2↑+2H2O。圖中所示有A、B、C三種發(fā)生裝置和D收集裝置。 （1）關(guān)于三種氣體的制取，下列分析正確的是 ； 、CO2和Cl2都能用向上排空氣法收集（2）用D裝置收集Cl2時，Cl2應(yīng)從________管口(填導(dǎo)氣管接口處的字母)進(jìn)入瓶中。 【答案】 （1）A,C（2）a 【解析】（1），如果使用氯酸鉀加熱分解的方法，那么選擇裝置A；如果使用過氧化氫和二氧化錳，那么選擇裝置B，故A正確； ，由于不需要加熱，那么選擇裝置B；而制取氯氣使用二氧化錳和濃鹽酸，還需要加熱，所以選擇裝置C，故B錯誤； 、二氧化碳和氯氣的密度都大于空氣，因此可以使用向上排空氣法收集，故C正確； ，二氧化錳參加反應(yīng)，因此不是催化劑，故D錯誤。 故選AC。 （2）用D裝置收集氯氣時，由于氯氣的密度比空氣大，因此會沉積在集氣瓶底部，則應(yīng)該從長管a進(jìn)入，而空氣從短管b排出。 30.（2020鄞州模擬）水蒸氣能點燃火柴嗎？小科在老師指導(dǎo)下根據(jù)如圖所示裝置進(jìn)行實驗，加熱圓底燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；將火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速將火柴從蒸氣中移開，火柴便燃著了。 （1）寫出實驗中用于加熱的儀器名稱：________。 （2）加熱銅管的作用是________。 （3）火柴在蒸氣中不能燃燒的原因是蒸氣中缺少 ________。 【答案】 （1）酒精燈（2）使水蒸氣的溫度達(dá)到或超過火柴的著火點（3）助燃物或氧氣或O2 【解析】（1） 實驗中用于加熱的儀器名稱： 酒精燈； （2）加熱銅管的作用是：使水蒸氣的溫度達(dá)到或超過火柴的著火點。 （3） 火柴在蒸氣中不能燃燒的原因是蒸氣中缺少助燃物或氧氣或O2。31.（2020寧波模擬）實驗室可以選用下圖所示的裝置，制取二氧化碳?xì)怏w并進(jìn)行有關(guān)實驗。請回答下列問題： （1）把A裝置與E裝置連接，如果E裝置中出現(xiàn)溶液變渾濁的現(xiàn)象，則證明二氧化碳?xì)怏w中混有________； （2）將除去雜質(zhì)的二氧化碳?xì)怏w通入C裝置中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________； （3）若要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接，連接順序是________。 【答案】 （1）氯化氫氣體（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（3）A→E→B→D 【解析】（1）氯化氫與硝酸銀溶液反應(yīng)會產(chǎn)生氯化銀沉淀， 把A裝置與E裝置連接，如果E裝置中出現(xiàn)溶液變渾濁的現(xiàn)象，則證明二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體； （2） 將除去雜質(zhì)的二氧化碳?xì)怏w通入C裝置中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； （3） 若要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，要先將氣體通入E裝置除雜質(zhì)，再通過B干燥，最后再用向上排空氣法D收集，裝置連接順序是 A→E→B→D ；32.（2020溫州模擬）如圖為實驗室制取氧氣的常見發(fā)生裝置和收集裝置。 （1）制取氣體前，對發(fā)生裝置要進(jìn)行氣密性檢查。圖a裝置的氣密性檢查方法為________。 （2）利用二氧化錳催化分解過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選的裝置組合為________。(寫出一種) 【答案】 （1）關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞并往里注水，注入一定量水后，分液漏斗里液面不再下降，說明氣密性良好，否則，有漏氣（2）ac(或ad) 【解析】（1）圖a裝置的氣密性檢查方法為：關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞并往里注水，注入一定量水后，分液漏斗里液面不再下降，說明氣密性良好，否則，有漏氣。 （2）過氧化氫為液體，而二氧化錳為固體，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該使用“常溫固液型”，即選擇制取裝置a。因為氧氣的密度大于空氣，所以使用向上排空氣法收集，故選d；因為氧氣不易溶于水，所以可以使用排水法收集，故選c。 那么裝置組成為ac或ad。四、解答題33.（2020三門模擬） 2019年澳大利亞發(fā)生了大面積的森林火災(zāi)，滅火工作異常困難，如圖甲為消防員戴的一種“自生氧防毒面具”，其使用生氧劑的主要成分是超氧化鉀（化學(xué)式KO2）。超氧化鉀能與人呼出的氣體中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣。 （1）某同學(xué)利用面具中的生氧劑與水反應(yīng)來制氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式：4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑。則制取時可選用乙圖中的________（填“A”或“B”）發(fā)生裝置。 （2），則能維持成人正常呼吸30分鐘的“自生氧防毒面具”至少要裝入含超氧化鉀80%的生氧劑多少克？（呼出的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2） 【答案】 （1）B（2）30分鐘需要氧氣的質(zhì)量為30= 4KO2+2CO2=2K2CO3+3O228496x284x = x=m=