第八講-閱讀專題(詞句含義理解)(學(xué)生版)-資料下載頁
2025-04-05 06:08本頁面
【正文】 阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房，阿明突然問我:“醫(yī)生，我還能活多久?”我故作輕松地說:“起碼要活100年?！彼麉s盯著我的眼睛:“我想知道實情?！蔽叶汩_他那探詢的目光，說:“好好做治療。”便匆匆逃出病房，心理卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽光從窗外射進(jìn)來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運低頭。還有比這更令人心動的情景嗎?沒過多久，冬冬死了，彌留時冬冬拉著阿明的手:“我要上學(xué)?！币贿B幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手:“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點熄燈太早，您能不能再給我亮一個小時的燈?還剩最后一冊我就學(xué)完了全部課程?！薄安恍校菢舆`反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用。”我有點殘忍地拒絕著。“不!”他用極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機(jī)會上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽恿耍鴾I花破例答應(yīng)了他的請求。 每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示:生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。三個月后，阿明死了，死的很安詳。我想:“他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老師。”每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了郎郎的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書朗……1. 找出最后一段中的兩個錯別字并改正。( )——( ) ( )——( )鳥兒銜走所有快樂的音符，風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆。3.“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。”你怎么理解這句話?4.“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達(dá)作用?“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運低頭。”一句，你會想起一個類似的故事嗎?8
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