【總結(jié)】李賀李憑箜篌引?李憑:梨園弟子,因善彈箜篌,名噪一時(shí),“天子一日一回見,王侯將相立馬迎”。他的精湛技藝,受到詩(shī)人們的熱情贊賞。?引:一種古代詩(shī)歌體裁,篇幅較長(zhǎng),音節(jié)、格律一般比較自由,形式有五言、七言、雜言。走近作者:?李賀(790—816):字長(zhǎng)吉,福昌(今河南宜陽(yáng))人,唐代詩(shī)
2025-01-12 12:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《李憑箜篌引》導(dǎo)學(xué)案 《李憑箜篌引》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目的: 1、賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色,背誦本詩(shī) 2、比較閱讀《李憑箜篌引》《聽穎師彈琴》 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):...
2025-04-05 12:50
【總結(jié)】余音繞梁,三日不絕。聲震林木,響遏行云。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。座上美人心盡死,尊前旅客淚難收。音樂之妙對(duì)優(yōu)美音樂的描寫與贊嘆—《明湖居聽書》(劉鶚):1、聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼,三萬六千個(gè)毛孔,像吃了人參
2025-08-04 23:05
【總結(jié)】大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽流泉水下灘。水泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,惟見江心秋月白?!杜眯小饭?jié)選李憑箜篌引
2025-08-15 22:13
【總結(jié)】 統(tǒng)編版本語(yǔ)文高中選擇性必修下冊(cè)《秦腔》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 《秦腔》 單元 一 學(xué)科 語(yǔ)文 年級(jí) 高一 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 、秦地、秦人的基本特點(diǎn)。 、學(xué)習(xí)描寫手法。 ,交流秦腔之類傳...
2025-04-05 05:59
【總結(jié)】?李賀,唐代詩(shī)人,字長(zhǎng)吉。祖籍隴西,生于福昌(今河南宜陽(yáng))昌谷,后世稱李昌谷。唐宗室鄭王李亮后裔,但家境早已沒落。李賀青少年時(shí),才華出眾,名動(dòng)京師。父名晉肅,因避父晉肅諱(晉、進(jìn)同音),終不得登第。一生愁苦抑郁,體弱多病,只做過3年奉禮郎,卒時(shí)僅27歲,后人稱其為鬼才。其詩(shī)善于熔鑄詞采,馳騁想象,運(yùn)用神話傳說,創(chuàng)造出新奇瑰麗的詩(shī)境,在詩(shī)史上
2024-11-24 14:12
【總結(jié)】《李憑箜篌引》教學(xué)目標(biāo):1、了解作者生平及創(chuàng)作情況。2、賞析該詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。教學(xué)重點(diǎn):賞析該詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。授課時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過程:一、了解作者:李賀(790—816):字長(zhǎng)吉,福昌(今河南宜陽(yáng))人,唐代詩(shī)-人。早有詩(shī)名,但因父諱而無法應(yīng)試進(jìn)舉,—生抑郁,27歲病逝,他的作品
2024-12-01 10:22
【總結(jié)】李憑箜篌引一、【2020年高考福建卷】閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的題目。秋夜紀(jì)懷【宋】陸游北斗垂莽蒼,明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下,露草百蟲鳴。病入新涼減,詩(shī)從半睡成。還思散關(guān)③路,炬火驛前迎。④(選自《四庫(kù)全書》本《放翁詩(shī)選》)【注】①明河:銀河。②太清:指天空。③散關(guān):即大散關(guān)。④
2024-11-15 16:44
【總結(jié)】李憑箜篌引授課人:林韶峰東風(fēng)破·周杰倫聽《東風(fēng)破》片斷,談?wù)劼犞芙軅惛枨母惺?。東風(fēng)破·周杰倫一盞離愁孤單佇立在窗口我在門后假裝你人還沒走舊地如重游月圓更寂寞夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我一壺漂泊浪跡天涯難入喉你走之后酒暖回憶思念瘦
2024-11-21 02:00
【總結(jié)】 第七單元考點(diǎn)梳理 考點(diǎn)一:文學(xué)常識(shí) 1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集,大約編成于春秋時(shí)期,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類。詩(shī)篇形式以四言為主,運(yùn)用賦、比、興的手法。 ,唐代詩(shī)人。字摩詰。原...
2025-04-01 22:56
【總結(jié)】《李憑箜篌引》學(xué)案九年級(jí)語(yǔ)文主編:審議:時(shí)間:姓名:一、情境導(dǎo)入:
2024-12-08 22:32
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文必背古詩(shī)詞(必修1~5) 高中語(yǔ)文必背古詩(shī)詞 ZzQ ·靜女 靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。 靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。 自牧歸荑,洵美且異。匪女...
2024-10-17 20:22
【總結(jié)】關(guān)于《李憑箜篌引》?1、體裁:古體詩(shī);樂府歌行體;?2、樂府歌行體:歌、行、引、吟;(如《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《李憑箜篌引》、《游子吟》)?3、李憑:唐代宮廷樂師;?4:箜篌:古代弦樂器;關(guān)于李賀?1、唐代詩(shī)人;?2、27歲離世,終身抑郁不得志;?3、想象
2024-11-18 19:01
【總結(jié)】李憑箜篌引教案三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能:有感情地朗讀課文,掌握詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2.過程與方法:反復(fù)誦讀,積極思考,踴躍展示,達(dá)到對(duì)文本內(nèi)容的準(zhǔn)確理解。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:激情投入課堂每一分鐘,通過文字,感受古典音樂的魅力,快樂學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)1、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)詩(shī)歌中描寫音樂的手法。賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2
2024-11-28 14:03
【總結(jié)】《念奴嬌過洞庭》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:《念奴嬌.過洞庭》是張孝祥的一篇代表作品。張孝祥的詞上承蘇軾,下啟辛棄疾。是南宋詞壇豪放派的代表人物之一。這首詞上闕主要是寫景,景中寓情,下闕著重抒情,意轉(zhuǎn)激昂。...
2025-04-05 05:31