【精】四年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-第三單元-9生活離不開(kāi)他們-部編版--資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:00本頁(yè)面
【正文】 跑來(lái)跑去,感覺(jué)腿特別酸，送完快遞已經(jīng)氣喘吁吁。預(yù)設(shè)2:不但要抓緊時(shí)間，而且還要保證包裹準(zhǔn)確送到，包裹少時(shí)還好，包裹多時(shí)，核對(duì)信息就很麻煩，更別說(shuō)送了。預(yù)設(shè)3:送完3個(gè)包裹,頭已經(jīng)有點(diǎn)暈了,送快遞看似簡(jiǎn)單，沒(méi)想到那么不容易。④提問(wèn):雙十一期間，你們猜猜他們每天要送多少包裹，要走多少路，要打多少電話?預(yù)設(shè): 100個(gè)包裹,2萬(wàn)步,200通電話。點(diǎn)評(píng):他們一天至少要送300個(gè)包裹，走3萬(wàn)多步，手機(jī)呼出呼進(jìn)超過(guò)500通電話。而且不管風(fēng)吹雨淋,他們一直在路上，日復(fù)一日年復(fù)一年。提問(wèn):看了這些數(shù)字，你又有什么感受?預(yù)設(shè)1:這份工作真不簡(jiǎn)單，我們開(kāi)心地收到的每一個(gè)包裹都包含了快遞員叔叔的一份心血。預(yù)設(shè)2:快遞員真辛苦，他們不僅要有強(qiáng)健的身體到處奔波,還要有“最強(qiáng)的大腦”把快遞準(zhǔn)確地送達(dá)。預(yù)設(shè)3:快遞員的工作可不只是送快遞。有一天傍晚我和媽媽去寄東西，早已過(guò)了飯點(diǎn)，可店里快遞員們還在熱火朝天地忙碌著。核對(duì)地址,熟練地拉著膠帶打包，“咳嵫”聲此起彼伏。我抬頭往里面一看，包裹已經(jīng)堆積如山,他們一一天要處理那么多的包裹,真累啊!(4)小結(jié):同學(xué)們，通過(guò)體驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)不管是令我們羨慕的空乘人員,還是生活中平凡的快遞員，他們的工作中都有不為人知的艱辛。正因?yàn)橛辛怂麄兡母冻觯庞辛宋覀兘裉煨腋５纳?。三、拓展延? 升華情感:深知不易,學(xué)會(huì)尊重(1)創(chuàng)設(shè)情境，觀察圖片:同學(xué)們，我們今天享受著這些勞動(dòng)者用勞動(dòng)和汗水給我們帶來(lái)的便利，我們來(lái)?yè)Q位思考一下:如果我們是食堂工作人員和環(huán)衛(wèi)工人，看到別人浪費(fèi)糧食、亂扔果皮亂涂亂畫(huà)等行為，你會(huì)有什么感受?這些行為會(huì)給你的工作帶來(lái)哪些麻煩? (課件出示浪費(fèi)飯菜隨地亂丟垃圾、旅游景點(diǎn)亂刻亂畫(huà)等圖片)(2)交流。預(yù)設(shè)1:如果我是餐飲公司的工作人員，看到別人浪費(fèi)糧食,首先我會(huì)覺(jué)得很可惜，其次，我就需要花更多的時(shí)間和力氣來(lái)抬這些倒掉的飯菜。預(yù)設(shè)2:如果我是環(huán)衛(wèi)工人,看到別人亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)等破壞環(huán)境的行為，首先我會(huì)很氣憤，他們?cè)趺茨苓@樣不珍惜別人的勞動(dòng)成果。接下來(lái)，我需要一遍又一遍地打掃這個(gè)地方，還要去找一些清洗劑或者用一些工具來(lái)擦掉和處理亂涂亂畫(huà)的印記。(3)討論:既然不文明行為會(huì)給他們帶來(lái)那么多不便,那么我們應(yīng)該怎樣去尊重和感謝他們?預(yù)設(shè)1:吃多少打多少,并且盡量不浪費(fèi)糧食。工作人員為我們打餐時(shí)，可以給他們一個(gè)微笑,道一聲謝謝。預(yù)設(shè)2:倒飯時(shí)彎彎腰，不把剩飯剩菜倒出桶外，這樣食堂阿姨打掃時(shí)就輕松多了。預(yù)設(shè)3:把餐盤(pán)理整齊。預(yù)設(shè)4:不亂扔垃圾,不將口香糖隨意吐在地上。預(yù)設(shè)5:主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，扔垃圾時(shí)還要將垃圾袋扎緊，這樣垃圾不會(huì)散落出來(lái),清潔工打掃起來(lái)會(huì)方便一些。(4)行為引導(dǎo):除了這些，生活中我們還可以怎樣尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)?預(yù)設(shè)1:對(duì)于一些鋒利危險(xiǎn)的的東西，我會(huì)包裹好再扔進(jìn)垃圾桶，這樣環(huán)衛(wèi)工人處理時(shí)會(huì)方便些。預(yù)設(shè)2:醫(yī)院里醫(yī)生為我看病，公交車(chē)上司機(jī)提醒我“坐穩(wěn)扶好”時(shí)我都會(huì)對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”。預(yù)設(shè)3:快遞員送快遞時(shí)提前跟他們約定好時(shí)間，避免他們白跑一趟。如果外賣(mài)沒(méi)有按照預(yù)計(jì)時(shí)間送到，多給外賣(mài)員一點(diǎn)理解，多耐心等會(huì)兒。預(yù)設(shè)4:早晨人校和放學(xué)回家時(shí)，別忘了和校門(mén)口或小區(qū)門(mén)口的保安叔叔問(wèn)聲好，道個(gè)別。(5)小結(jié):各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤地勞動(dòng)，默默為我們的生活提供服務(wù)，我們應(yīng)該換位思考，多給他們一些理解,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝他們的勞動(dòng)、尊重他們的勞動(dòng),不給他們添麻煩。2. 活動(dòng)二:寫(xiě)承諾書(shū),做感恩卡(1)寫(xiě)承諾書(shū):同學(xué)們，把我們剛才的承諾寫(xiě)下來(lái)吧,并真正踐行，做到“言必行,行必果”。(2)做感恩卡:那么多的同學(xué)都想說(shuō)，那讓我們拿出自己的愛(ài)心卡，把我們想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)好后大膽地到講臺(tái)前來(lái),在全班同學(xué)面前大聲地說(shuō)出你要感謝的人和你祝福的話，好嗎?①播放音樂(lè)《感恩的心》，學(xué)生寫(xiě)感恩卡，教師巡視。②學(xué)生逐個(gè)上臺(tái)交流,并引導(dǎo)學(xué)生到黑板上將感恩卡貼成一個(gè)“心”形,先貼好的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)別的同學(xué)的交流。四、總結(jié)延伸通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到各行各業(yè)勞動(dòng)者工作的艱辛,體會(huì)到我們的生活離不開(kāi)他們的付出。(板書(shū)課題)讓我們心存感謝,并用實(shí)際行動(dòng)去尊重他們的勞動(dòng)吧! (板書(shū):感恩幸福的生活)(1)收集勞動(dòng)模范的故事，和家人分享。(2)查一查,為了保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益，我們國(guó)家制定了哪些法律法規(guī)?板書(shū)設(shè)計(jì)9生活 離不開(kāi)他們感謝他們的勞動(dòng)服務(wù)勞動(dòng)者 我們尊重 感謝感恩幸福的生活
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