20xx高考二輪專題復(fù)習(xí)-專題2相互作用-精編專題練9(含解析)-資料下載頁
2025-04-05 06:00本頁面
【正文】 2個(gè)力或4個(gè)力。當(dāng)B對(duì)A沒有摩擦力時(shí)，AB受力個(gè)數(shù)分別為2個(gè)和4個(gè)；當(dāng)B對(duì)A有摩擦力時(shí)，斜面對(duì)物體B也可能有靜摩擦力，也有可能沒有靜摩擦力，A、B受力個(gè)數(shù)可能為4個(gè)和4個(gè)或4個(gè)和5個(gè)。故選ACD。17．ABD【詳解】C．繩子拉力大小仍等于A物體的重力，因此繩子拉力T保持不變，C錯(cuò)誤；A．對(duì)B進(jìn)行受力分析可知，地面對(duì)B的摩擦力物體B向右移動(dòng)，繩子與水平方向夾角減小，因此摩擦力變大，A正確；B．地面對(duì)B的支持力由于T不變，而減小，因此支持力N變大，B正確；D．由于物體B仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此所受合力仍為零，D正確。故選ABD。18．BC【詳解】AB．由圖可知，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體開始加速運(yùn)動(dòng)，由此可知，，，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．當(dāng)木塊開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，大小保持不變，因此在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的，即加速、勻速和減速階段，故C正確，D錯(cuò)誤。故選BC。19．時(shí)間、路程【詳解】加速度、速度、速度變化量、位移和力，這些物理量既有大小又有方向，是矢量；而時(shí)間、路程只有大小，沒有方向，是標(biāo)量。20．增大 增大 【詳解】[1][2]物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，對(duì)物塊進(jìn)行受力分析如圖：水平方向：N=Fsinθ，豎直方向：Fcosθ=mg，解得：N=mg?tanθ當(dāng)物塊上升的過程中，繩子與豎直方向之間的夾角增大，所以F增大，N增大。21．2 豎直向上 【詳解】[1][2]物體受推力，重力、彈力和靜摩擦力處于平衡，由平衡條件可知，摩擦力與重力大小相等，方向相反。所以方向豎直向上22．15N 0N 【詳解】[1]三個(gè)共點(diǎn)力的方向都相同時(shí)，它們的合力最大，即最大值為[2]和合力范圍是在這個(gè)范圍內(nèi)，所以合力最小值為；23．；【解析】【詳解】以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象，受力如圖所示：由受力圖結(jié)合幾何關(guān)系可得：F1=mgtanθ24．【詳解】箱子勻速運(yùn)動(dòng)，受力如圖：由平衡條件：拉力25．【詳解】對(duì)風(fēng)箏受力分析，并如圖建立直角坐標(biāo)系，將N及T沿坐標(biāo)軸分解，則有x軸F?cos53176。=mg?sin30176。y軸N=mgsin60176。+Fsin53176。聯(lián)立解得26．mg【詳解】設(shè)兩側(cè)繩子與水平方向夾角為q，對(duì)滑輪與細(xì)繩接觸處受力分析，由平衡條件得設(shè)左、右兩側(cè)繩長分別為ll2，AO = l，由幾何關(guān)系得由以上幾式解得，【點(diǎn)睛】通過動(dòng)滑輪兩端的繩子的拉力是相等的，并且具有對(duì)稱性，所以兩繩子與豎直方向的夾角相等，利用幾何關(guān)系，聯(lián)立方程求解。27．(1) 20N； (2) ；(3) 滑動(dòng)摩擦力不變【詳解】(1)當(dāng)物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，由二力平衡知，與彈簧的彈力相等根據(jù)胡克定律，有F=kx=400N/m=20N所以物體受到的滑動(dòng)摩擦力Ff=F=20N(2)由Ff=μFN而FN=mg代入數(shù)據(jù)解得(3)撤去彈簧后物體將做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)Ff=μFN可知，其μ和FN都沒有發(fā)生變化，所以物體所受摩擦力仍為滑動(dòng)摩擦力，大小方向不變。28．(1)；(2)，【詳解】(1) 節(jié)點(diǎn)O受3個(gè)力作用，拉力、和豎直向下的拉力作用（等于物體重力大?。疽鈭D如下所示(2)由題意可知，由三角函數(shù)可得所以在O點(diǎn)最多能掛物體重力為，此時(shí)繩子OB的拉力為100N。
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